幼儿园小班教案《冷了热了都会说》含反思(通用).doc

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1、幼儿园小班教学计划《冷了热了都会说》带反思小班教学计划《冷了热了都会说》反映了适用于小班的健康主题教学活动,使孩子们知道如何向周围的人表达自己的感受,可以感知身体的温度变化,并培养自我保护意识。快来看看带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。我们走吧。活动目标:1,可以感知人体的温度变化。2,可以知道如何向周围的人诉说自己的感受。3.养成自我保护的意识。4.积极参加活动,大胆表达自己的想法。5.培养您敢于做,努力学习和学习的优良品质。活动程序1.一件衣服。2.一些冷图片和热图片。活动程序1.通过交流引导话题。

2、如:亲爱的孩子们,冬天来了,孩子们穿着很厚,感觉很温暖,孩子们,我也穿衣服,孩子猜测老师是温暖的吗?让我们做一个游戏,然后猜,我要走到每个孩子的身边,然后让孩子伸出手触摸我的手,好吗?(孩子们的回答:很好)孩子们,游戏结束了,孩子们触摸了老师的手,你能告诉我你的感觉吗?(孩子的回答:冷,凉)孩子的感觉很棒。老师很冷。孩子们可以帮助老师并给老师温暖吗?(小朋友的讨论答案:穿衣服)。2,露出衣服,然后穿在身上,引起孩子的感觉。如:恩,孩子叫老师穿衣服,然后好,我会加衣服,我穿好衣服,孩子觉得老师还冷吗?(孩子回答:不

3、冷)不怕冷的外套确实很暖和,好吧,我现在不怕冷,我必须出去跑步。3.课堂演示在教室中来回进行。4.通过提问和与孩子互动,让孩子们再次感受到老师身体的变化。如:亲爱的孩子们,我已经跑了几圈,那我让孩子们感觉我现在的身体是什么样的?还是游戏,游戏结束了,嘿,孩子们感觉如何?(孩子的回答:很热)哦,老师很冷,然后我穿了一件衣服。之后,我又跑了。我又热了。那孩子们呢,老师很热吗?(儿童回答:脱衣服)5.老师总结:哦,当我感冒的时候,我会穿更多的衣服。当我很热的时候,我会失去衣服。孩子们教老师的方式真的很好。老师现在知道如

4、何解决冷热问题。然后有一些孩子没有。您知道,您也可以帮助很多人!6.展示冷热图片,指导幼儿解决问题,指导幼儿表达自己的感受。7.老师的总结:在家里,当孩子们觉得自己很热时,应该告诉父母。在学校里,及时告诉他们的老师寻求帮助。不要让自己出汗,避免被震惊,生病。不要穿太少的衣服,保护自己的身体,运动是必不可少的。我希望孩子们参加早操,跑步等活动,希望孩子们每天吃三顿饭,以确保营养,并且不要挑食,多吃蔬菜和水果,冬季寒冷,用热水冲凉的水果可以避免腹泻,孩子还记得吗?8.引导幼儿练习表达自己的感受。教学反思:小班儿童动手

5、能力弱,自我保护意识差,无法积极适应天气的变化。这项活动从儿童生活中的小事开始,并组织儿童对话,教他们如何适应环境,以便他们了解一些特定的常识。小百科全书:如果物体的温度相对较低,则物体较冷。温度越低,温度越低。

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