幼儿园大班教案《颜料》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《颜料》带反思大班第《颜料》号课程反思了适用于大班的美术主题教学活动，让孩子们体会到各种形式的绘画活动的兴趣，指导孩子画海洋中的各种水生动植物，并学习使用油水分离方法产生图片。养成大胆着色甚至均匀着色的良好习惯。来看看幼儿园班《颜料》的几点思考。活动目标：1.指导孩子们在海洋中画出各种各样的水生动植物，并学习使用油水分离法来拍照。2.体验各种形式的绘画兴趣。3，养成大胆上色均匀的习惯。4，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的作品。活动准备：有关海洋生物课件（儿童软件-在海洋下-水下王国-海洋生物），

2、各种海洋贝壳（儿童软件-在海洋下-小贝壳），绘画纸，油画棒，蓝色水粉颜料，划水笔的信息。活动程序：1.在“捡贝壳”场景中引入以引导孩子们描述海洋中的各种生物。老师：孩子们，你去过海滩吗？听着，什么声音？（海浪声）让我们一起去海边，看看是否有美丽的贝壳被海浪冲上岸了？（欣赏美丽的贝壳）。孩子们，海里还有什么？它是什么样子的？2.欣赏海洋生物的碎片。为了让孩子们了解美丽的海洋和陆地，这里有山脉，平原，盆地和深谷。有各种各样的动植物，它们的颜色非常鲜艳。3.激发孩子们去想象除了海洋中的水和植物外还有其他什么东西？引导幼儿想象它并将其绘制

3、在图片上。老师：你喜欢海里的什么？你想在海里做什么？孩子们很棒。您喜欢大海什么颜色？简介：海洋是蓝色的，老师也喜欢蓝色的海洋，那么我们必须努力成为环境保护者，保护我们的环境，保护海洋环境，海洋生物将健康地生存下去，我们的生活会更加美好！现在，让我们将图纸上喜欢的海洋动物，植物和想象中的东西放在一起。我们必须共同努力，画出“我们的海洋”，最后画出蓝色的水！4.画好孩子后，孩子们用油水分离法画海。（体验成功的喜悦）师：多么美好的海洋生物，这些海洋生物离不开美丽的海洋，让我们画蓝色的水！海洋会覆盖您画的海洋生物，而您看不到吗？（了解有关

4、油水分离的科学原理的更多信息）。我们的海洋已经成功吸引！让我们乘快艇游览我们的海上吗？5.作品展示。老师：我们的海不是美丽的吗？让我们一起努力，让老师们也看着我们的海洋吗？活动反思：孩子最喜欢的颜色的主要内容是接近孩子生活，符合孩子年龄特征的主要内容。在活动中，孩子们通过观看，听，说和做活动来充分调动他们学习的热情和主动性。孩子对学习的兴趣使孩子感到生活充满美，从而激发了孩子的美感，发展了孩子的社交情感。在这项活动中，教师扮演着鼓舞人心的领导角色，并将儿童视为学习活动的主体。在美术活动中要注意提高儿童的语言能力。在美术活动中，我们

5、不仅必须观察，思考，操作，而且还要说话。小百科全书：色素是可以使物体变色的物质。颜料可溶和不溶，具有无机和有机差异。无机颜料通常是矿物物质。人们早已知道使用无机颜料在有色的土壤和矿石上在有色墙壁上绘画和涂抹人体。有机颜料通常取自植物和海洋动物，如靛蓝，藤黄和贝类中的古紫色。