幼儿园大班教案《微笑的花朵》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划《微笑的花朵》带反思大班教学计划《微笑的花朵》包含了对大班美术主题教学活动的反思，让孩子们了解普通花的特征，表达对花朵的热爱，区分花盆中花的位置和方向，并通过绘画来激发孩子的判断力感受不同的艺术美，体验绘画的乐趣。来看看幼儿园班《微笑的花朵》的几点思考。活动目标：1.区分花盆中花朵的位置和方向，并通过绘画表达您的判断力。2，了解普通花的特点，表现出对花的热爱。3.激发幼儿体验不同的艺术美，并体验绘画的乐趣。4.培养幼儿的欣赏能力。主要难点：显示花朵的不同方向活动准备：PPT，鲜花，油画棒，记号笔，纸活动程序：一，进口为什么花看起来不同？老师拿着同一朵

2、花向孩子展示不同的面孔（也就是说，孩子从不同的角度观察花朵），并要求孩子谈论有什么不同？为什么不同？摘要：同一朵花，观察角度不同，花的外观也不同，可以从正面看到整朵花，而只能从侧面看到花而没有看到花的心。（看看真实的花朵，看看花朵在不同方向上看起来如何不同）二，解读010030101.听老师讲故事《梵高的向日葵》，听完后交流感受。2.仔细观察梵高向日葵和其他向日葵之间的区别。从屏幕上向日葵的不同形式中区分出它们的方向，并思考它们在哪里微笑。方向和位置不同，有些朝向前方，有些位于底部，有些位于正面，有些位于背面。3.向不同方向微笑的花芯和花瓣是否有变化？摘要：面对花朵的

3、花芯是圆形的，花瓣很长，她的笑容最灿烂；面对左右的花朵有点害羞，它的花朵是椭圆形的，花瓣短。面对底部的花朵不好意思地把花朵藏起来了。（解读梵高的画作，再次观察不同方向的花朵，看到花芯和花瓣的外观，并知道花芯的不同方向可以通过花芯和花瓣的形态变化来实现。）三，美丽的花朵1.以ppt格式显示示例图片。今天的小画家想花些时间晒太阳。请像梵高一样仔细观察它们。你有找到什么吗？（这些花朵朝向自己，有些朝向侧面，有些朝向下方。）2，讨论绘画步骤：花芯-花瓣-叶子-加花盆（了解绘画顺序，以帮助孩子更好地呈现一盆花。）四，儿童画1.帮助一些孩子确定第一朵花的位置；2，找到图片，不断地

4、改变花朵的方向和位置，尝试以重叠的方式表达花朵（花朵应适当地并拢，将每朵花朵放入花瓶中）。3，加树叶装饰，尝试用配色的方法给花朵上色。五，分享与分享（分析您自己的画作并大胆表达您的想法）哪种盆花最美丽，谁在微笑？对于那些绘画不足的人，请让孩子们谈论改进的方法，当场的示范以及修改后的作品，以便孩子们发现明显的差异。活动反思：引导孩子们集中注意力于不同方向的花朵上，让孩子们看到重点，然后在观察真实的花朵后阅读梵高的画作，观察的目的很明确。在讨论首先画什么的过程中，有必要进行适当的演示。不同方向变化的关键是花芯和花瓣的变化，必须进行重叠处理。孩子们可以向不同的方向献花，但是

5、意识重叠是不够的。有些花朵是单独绘画的，感觉没有插入花瓶中，引导孩子将花朵拉得更近一些，或者用茎和叶填补了空隙。使图片看起来更饱满。有较强绘画能力的孩子可以尝试配色方法，效果更好。绘画时，当花朵静置时，我已经及时提醒孩子们，例如用花朵和树叶装饰，但效果并不明显，因此在绘画之前必须强调，花朵应紧密排列。在我的指导下，一些孩子试图用树叶装饰，但树叶被漆得太小。为了解决评论过程中的这个问题，我演示了用叶子装饰叶子的方法，并在间隙中画叶子。会有重叠，以便孩子可以看到修改后的效果，并且孩子将尝试模仿和使用它们。小百科全书：花朵是指已经开放的花朵。主要指花瓣，鲜艳美丽；主要用于儿

6、童，象征美丽和纯正，充满希望。例如，孩子被称为祖国的花朵。