小班安全会咬人的电老虎教案反思.doc

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1、小班安全将咬电虎教学案例反思小班安全会咬电虎教学案例反映主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动反映等内容，了解“电力危险”的标志，通过故事，知道电插座包含会咬人的电器。不能用手触摸，适合幼儿园老师参加小班安全活动课，来看看会咬人的电虎教学计划。活动目标：1.认识到“电力危险”的迹象。2，通过故事知道电插座隐藏会咬人的电，不能用手触摸。3.最初培养儿童安全用电和安全意识。4.探索和发现生活的多样性和特征。5.提高幼儿思维敏捷性。活动准备：“电子危险”标志的图片，一块电插板，指法：灰狼，小老鼠，一套儿童操作图片;一张笑脸，一张哭泣的照片。活动程序：首先，远离电虎玩火星娃娃卡通-谁在卡通片中

2、？-他们偷了什么宝宝？（老师问问题并提出电源板）-电源板上隐藏着什么？电源板可以接触吗？-我们教室的电源板在哪里？你的电动配线架在哪里？二，认识到“电力危害”的迹象老师：喜羊羊给我们带来了很多照片。让我看看并展示图片，引导孩子们识别他们并说出他们在哪里看到过这样的迹象。谁是对的？谁不对？（1）老师：这是每个火星孩子的两张照片，他想测试我们。这两张照片上的孩子是最错的。（儿童可以自由交流并要求个别孩子谈论它）（2）提出哭泣的脸和笑脸，请根据自己的判断将孩子送到笑脸，然后送到哭脸。四，总结谈话：教育孩子不要触摸电源板，不要将手指和小金属片放入电源板和插座的小口中，电器的插头应插入母体和妈妈，学

3、会安全用电。活动反映：孩子们的热情相对较高，他们可以更认真地倾听老师的故事。同时，他们可以很好地掌握活动的内容。他们很容易理解，开关插座不能触摸，基本上了解电气危险的迹象。活动的目标基本实现。