小班健康活动教案：小小手指教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：小指教学计划（带教学反思）小班健康活动小指教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，知道手，手，手指的名称掌握其他部位，了解五指并学习如何保护双手，适合幼儿园教师参加小班健康活动课程。来看看小指课程计划。事件设计背景设计游戏，音乐以提高儿童的学习兴趣，并准备小贴纸以鼓励幼儿。活动目标1.知道手掌，背部，手指等部位的名称，并识别五个手指。2.学习如何保护双手。3.初步了解预防疾病的方法。4.初步了解健康常识。5.培养儿童手部动作的灵活性。教学重点，难点这项活动的重点是帮助幼儿通过游戏形式了解他

2、们的小手。困难在于理解五指的不同名称。活动准备1.由纸板制成的“大手”。2.可放在手上的5个小手指。3.儿童书。活动程序1.老师用“大手”制作游戏，引导孩子认识手。2.引导孩子进行指法表演并知道每个手指的名称。老师戴上手指进行操作，并依次介绍手指的名称。老师看着他的手，练习了手指的名字。教师将手指分配给孩子，并要求孩子将手指放在五个手指上并练习手指练习。3老师和学生的讨论：如何保护我们的双手。老师做了总结，活动结束了。教学反思在准备课程的过程中，我受到各方面的启发，例如活动内容的教学。对儿童发展的反思已经超越了多样性，智慧和理论的视角。在各个领域设计活动，以加强教师和儿童之间

3、的融合和渗透可以是准确的。了解孩子的学习，个性等方面，但仍存在许多不足之处。如果你让我重新上课，我会引导孩子先了解手，认清手中的一切，让他有一定的现实，让孩子在这种情况下进行有效的学习和理解。