小班科学植物的生长教案.doc

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1、小班科学植物生长课程计划小型科学植物的发展规划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等，对植物缠绕现象感兴趣，了解集中攀爬植物，更加积极关注各种特定形状和体验发现的乐趣。适合幼儿园教师参加小班科学活动课程。来看看植物生长课程计划。活动目标：1.对植物扭曲和缠绕的现象感兴趣，并了解植物的攀爬。2，更积极关注各种特定形状，体验发现的快乐。3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆探索和实验。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.培养对探索自然的兴趣。活动准备：1.挂图第14号，儿童活动材料，第3卷，第29-30页。2.在幼儿园附近预先寻找弯曲植物的地方。3

2、.记录纸和笔。活动程序：1.为什么植物会弯曲？-显示挂图。你看到了什么？你知道他们的名字吗？这些植物如何生长？-常春藤怎么样？你为什么爬得这么高？（引导孩子说常春藤依靠弯道周围的葡萄藤和刀片上的'脚'，爬上去）-牵牛花如何成长？（引导孩子观察牵牛花茎的攀爬和纠缠，也就是说，卷须和茎附着在其他东西上以传播和生长）-当西瓜在地上生长时，会有一个很长的'蝎子'。这个'蝎子'是什么？（帮助幼儿了解葡萄藤是扭曲和扭曲的）-这些植物的生长，开花和结果与周围弯曲的葡萄树不可分割。找到你周围的植物。弯道周围有许多植物，让我们来寻找它。-孩子们正在寻找攀缘植物并记录下

3、来。绘画记录不必强调画面的生动性，只要它能表达植物的扭曲现象。-你找到了什么工厂？它的葡萄藤（茎，胡须）长吗？活动结束：孩子们一起探索。