新教师如何做好幼儿园班主任（通用）.doc

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1、新教师如何做好幼儿园班主任新老师如何做幼儿园班主任？河北十六青年刘莹作为一名新老师，班主任无疑是幼儿园老师的一大负担。幼儿园班主任是孩子的组织者，也是孩子的领导者和教育者。班主任工作在幼儿园管理中起着决定性的作用。而这种工作与其他行业不同，她面临着一个特殊的群体-一个不和谐但又天真活泼，充满活力的孩子。要做好这项工作，我们不能仅仅依靠热情。她需要对真爱的热爱，需要心灵和心灵的交流.这将使孩子们在道德，智慧，身体，美丽和劳动的各个方面健康发展。首先，立足于立场，求真务实无论是教师还是班主任，他们的工作性质都

2、是一样的。要教育孩子，为了班级工作，首先要严格执行幼儿园和园区领导制定的幼儿园发展规划和工作计划，认真做好小地方，小地方，日常工作。每个孩子都有每个孩子的个性。每位老师都有每位老师的风格。每个班级都有每个班级的实际情况。我们必须从现实出发，扎实有效地开展工作。在学期开始时，我们将制定一个实用的课程计划。在学期结束时，我们将仔细总结经验教训。在此基础上，还要根据时代的发展要求和阶级的发展来发展和创新，推动班级工作的不断进步！2.做一个好孩子喜欢和尊重的老师，建立和谐的师生关系。在幼儿园，孩子需要扮演什么样的

3、角色，我们必须非常忠诚于这个角色。如：孩子生病了，喜欢她的母亲，拥抱她，亲吻她，让孩子在疾病中享受亲切的母亲关系。孩子很开心，就像朋友一样，和她一起欢笑，让他感受到分享的快乐。在游戏中扮演孩子的伴侣，一起玩耍和玩耍.只有这样，孩子才会爱我们，想想我们，并愿意亲近我们，这样我们才能品尝到幸福和快乐。幼儿园老师的工作。因此，在爱孩子的同时，班主任必须注意情绪的输入，并利用每个孩子的爱来影响每个孩子，这样孩子才能在心爱的环境中茁壮成长。既然是班主任，我们必须对琐碎的孩子的工作有足够的耐心。我们必须具有不怕疲倦或

4、厌倦的精神。一切都始于儿童的需求和兴趣。我们绝不能急于寻求成功和鲁莽。可以说孩子的每一步都有她的理由。教师应仔细观察，耐心地询问，了解幼儿的动机，并从根本上开出正确的药物来教育孩子。特别是对于学习缓慢的幼儿，他们必须具有不知疲倦的精神并效仿。另外，做孩子的工作不能简单地处理。有必要考虑到孩子的心理行为，个体需求，理性，情感，耐心，帮助他们克服自己的缺点，不采取粗鲁，过度的态度，依靠自己的耐心和智慧教育幼儿肯定会产生良好的教育成果。当谈到尊重时，让我感到最深的是“跪着和孩子说话”也和孩子们交流一样。'蹲'和

5、'站''弯弯'的效果是完全不同的。作为一名班主任，我们必须公平公正地对待班上的每一个孩子。无论他是男孩还是女孩，它都是丑陋而美丽，贫穷而富有。我们必须平等对待每个人，不得受到青睐。三是重视培养良好的行为习惯，树立良好的做法，形成良好的阶级作风。事实上，要衡量班主任工作的成功与否，班级儿童的表现非常重要。知识和经验的获得可以在孩子成长的过程中积累。他们的行为训练必须从幼儿园的第一天开始。在当天活动的各个方面，应不时培养幼儿的习惯。首先，为了培养幼儿的良好行为，教师以身作则是非常重要的。老师的言行对幼儿起着微

6、妙的影响。例如，如果孩子要求正确，教师不能自己抬腿;要求孩子专注于倾听，老师必须在课堂上全力以赴，做好充分准备，不要粗心大意，寻找东方。简而言之，如果您希望您的孩子这样做，您必须先自己做。其次，培养孩子的良好行为，选择好的时机和方法。例如，从小班上我们要求对玩具进行分类并包装玩具。孩子们玩玩具之前，先引导孩子按类别和颜色分类，了解各种玩具，了解如何玩各种玩具，即使幼儿的操作培养了幼儿的分类能力，它们有两个优点。换句话说，我们回到原来的地方。我们教他们如何分类，清理和组织它们并让它们去做。否则，他们会反复练

7、习。结果发现，反复练习的结果是角色游戏的时间缩短了，并且立即感觉“没有计算”，玩具可以在每次活动后整齐地“回家”。第三，培养幼儿的良好行为，最重要的是班主任对儿童的要求的一致性和持续性。如果老师要求这样做，老师问，或明天说，明天，孩子将不堪重负。随着时间的推移，孩子将筋疲力尽，花费大量精力将毫无用处。例如，我让孩子折叠被子，起床后把它放在枕头上，然后带着老师和保育人员的热情。无论是谁上课，老孩子都需要;班上慢慢吃的老师应该有一个统一的意见，避免孩子们在幼儿园里找老师;类似的例子在我们班上很多。经过很长一段

8、时间，孩子们的良好习惯得到了发展！当孩子们有良好的日常生活时，他们会形成良好的课堂风格。这是一种精神面貌，是一个共同的目标。这是无形的，但无处不在。它可以使教师活跃和充实。努力工作，像鸭子一样工作，轻松舒适。四是加强理论学习，提高自身素质。作为班主任，你必须敏锐地意识到班级管理中存在的问题，分析问题的原因，找到解决问题的有效方法。要提高学习管理理论意识，提高管理理论水平。利用空闲时间查看专业书籍，了解互联网上的幼儿教育知识，寻