幼儿园班主任工作经验交流（通用）.doc

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1、幼儿园班主任工作经验交流幼儿园班主任工作经验交流校长是幼儿园基层的“小领导”。这个官员不大，也不算小。管理质量如此之高，影响了整个幼儿园的质量。它足够小，可以限制每个孩子的身心发展。这是一所幼儿园。发展的核心力量。眨眼之间，我已经做了三年的小班主任。在几年的工作中，我感到困惑和快乐。我将在下面介绍我班主任的一些工作：首先，班主任应善于发现问题并善于研究课题。我们面对三岁左右的孩子，他们仍然无法充分表达自己的内心感受，这需要我们有敏锐的眼光，洞察孩子的内心。每年九月，我们的小班是最活泼的，教室是哭，有的是喊叫，有的是哭泣和吮吸手指衣服，有的在地上，蹲着等等，我们

2、的三位老师都喜欢高速陀螺很忙，在照顾孩子的生活的同时照顾孩子的情绪。如何让这些刚离家的孩子尽快适应幼儿园生活成为首要问题。所以我和班上的两位老师讨论了这个问题并将其作为一个主要课题，形成了一种独特的教学方法。（1）在最短的时间内记住孩子的名字幼儿生活在亲人的保护之下。当他独自进入一个陌生的环境时，他将不可避免地产生恐惧和恐惧。如果老师可以随时打电话给他的名4/4字，他会感到安全，因为她认为老师了解他。它不再是陌生人，孩子自然愿意联系老师。（2）给予孩子更多的言语和行为鼓励当孩子们每天来到公园时，我会笑着带孩子进去。这种行为不仅可以稳定孩子的情绪，还可以进一步增

3、强师生的感情。在通常的教育和教学工作中，我从不赞美我的言行，并经常赞美他们。亲吻他们，让孩子真的像老师一样。（3）将自己融入孩子幼儿园的工作注定每天都要联系我们的孩子。在新生进入公园的时候，即使他们没有值班，我也会融入孩子，和他们一起笑，一起玩，让孩子们尽快熟悉我。我也会尽快了解它们。无处不在，让孩子觉得老师是他最亲近的亲戚。（3）帮助幼儿养成良好的习惯刚进入公园的孩子也很难小睡。他们在父母的家里睡觉。但是在幼儿园，我必须自己睡觉，所以在我刚进入公园的几天里，我们班的三位老师都拍了一枪，我们一个接一个地睡了一会儿。此外，我们还根据自己的身体状况调整幼儿的水量和

4、运动量，并根据不同孩子的情况询问和帮助孩子。其次，班主任要注意方法，才能有条不紊4/4一个班级是一个团体。作为班主任，我们必须与班主任真诚和谐。班级教师之间的和谐直接影响班级管理的质量。教师应相互信任，互相帮助，互相学习。作为一名班主任，我应该以身作则，依靠模型带头感染老师。在工作中，我经常考虑改变事物，相互理解，理解并始终思考他人。一切都以工作为导向，营造出轻松愉快的工作环境。最后一步是保持基于阶级的幼儿教育的一致性。当孩子们每天离开公园时，我们的三位老师坐在一起，谈论当天孩子们的情况，做一个简短的总结。第三，班主任的语言应注重艺术，以使父母有条不紊地工作。

5、课堂管理工作的成功取决于父母的工作是否完成。作为班主任，您应该及时向您的父母报告您孩子在公园中的表现。努力获得家长的支持，并要求一致和协调的协调，以教育孩子。在与父母交谈时，老师应该让父母体验到老师对孩子的帮助是基于孩子的爱。老师的话和行为之间的关系是照顾孩子。将孩子们当作自己的孩子对待是很容易接受的，父母指出了孩子们的缺点。班主任是一项具有挑战性的工作。每个孩子都是一个世界。如果你想成为每个孩子的朋友，如果你想得到每个孩子的信任，你需要付出很大的努力，用个人魅力征服孩子，用你的热情和活力感染孩子，无论是穿衣服还是说话，都会对孩子产生很大的影响，但这一切都是对

6、孩子的。或者，因为我们付出的代价将是一个童真的美丽世界。4/4&；4/4