小班安全“嚼嚼碎，慢慢咽”教案.doc

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1、小班安全'咀嚼和咀嚼，慢慢吞咽'课程计划小班安全'咀嚼和咀嚼，慢慢吞咽'课程计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸等，了解吃小颗粒的注意事项，可以慢慢咀嚼，知道吃饭时不玩耍适合幼儿园教师参加小班安全活动课。来看看'咀嚼和咀嚼，慢慢吞咽'课程计划。活动目标：1.了解吃小颗粒的注意事项，可以慢慢咀嚼。2.知道你吃饭时不玩耍和玩耍。3.加强幼儿的安全意识。4.培养幼儿的敏锐观察能力。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备：1.猴子手偶。2，儿童书籍，第7-9页;多媒体教学资源《馋嘴猴》。活动程序：1.展示猴子

2、手偶，让孩子听故事。老师在操作手膜时说：我是一只嘴巴嘴巴。我刚走出医院。你知道我为什么去医院吗？2.阅读第7-9页的儿童书，或分段播放多媒体，教学资源《馋嘴猴》。引导孩子了解进食小颗粒的注意事项。问：当嘴猴吃花生时发生了什么？兔子医生对他说了什么？我该怎么吃？当嘴猴吃果冻时发生了什么？兔子医生怎么说呢？我该怎么吃？当嘴巴吃红枣时发生了什么？兔子医生对他说了什么？我该怎么吃？总结猴子的嘴巴：吃花生，瓜子，枣和其他食物必须咀嚼和吞咽;吃果冻的时候，一定要告诉父母，要求他们打开果冻，注意不要吮吸，用小勺子吃。当孩子吃饭时，他

3、们应该专注于它，不要笑，不要闹事。3，学习儿童歌曲《嚼嚼碎》，巩固孩子正确吃饭的方式。（1）用小猴子的声音说出孩子们的歌曲，让孩子们再次学习。（2）老师结合手势和表情，引导孩子们学习孩子们的歌曲。活动延期：家长应该了解教学内容，并在吃小颗粒时提醒他们，并了解正确的吃法。