小学班长的竞选演讲稿4分钟演讲5篇.doc

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1、小学班长的竞选演讲稿4分钟演讲5篇　　小学班长的竞选演讲稿篇一　　敬爱的老师，亲爱的同学们：　　大家好!　　今天，我站在这里，有着说不出的激动。既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石头，我就要铺出大路;既然是班干部，我就要成为一位出色的领航员!　　我要竞选的职位是学习委员，我品学兼优，积极参加了学习组织的许多活动，如书法比赛、绘画比赛、摄影比赛„„并且取得了不错的成绩。我知道，过去的一切都将成为历史，都将成为我人生中重要的阅历，一笔很宝贵的财富，它给予我经验，给予我力量，它让我一生受益。　　

2、我曾经在书上看过这样一句话：“一个人有自信不一定成功，但没有自信就一定不会成功!”这句话一直激励着我。　　假如我当选了，我一定会尽我所能，帮助同学们。假如我当选了，我一定会好好把握这个机会，更加严格地要求自己，因为我知道，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。假如我当选了，我会在任何时候，　　“想同学们之所想，急同学们之所急”，我不信奉“无过就是功”。假如我当选了，我一定会成为老师的小帮手，同学们的好榜样。　　假如我落选了，我也不会气馁，我会不断地自我改进，做到更好，以更加积极向上的姿态迈向美好的明天!假如我落选

3、了，说明我还有许多缺点。戴尔·卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格担任这个或那个职务。”　　流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的眼泪，而一个班级的优秀来自班干部的领导和全体同学的共同努力。　　我希望成为班干部中的一员，同学们，请投出你们手中那宝贵、神圣的一票吧!谢谢!　　小学班长的竞选演讲稿篇二　　敬爱的老师、亲爱的同学们：　　大家好!　　今天，我要竞选的是生活委员。马,只有跑过千里，才能知其是否为良询;人,只有通过竞争，才能知其是否为栋梁。我深知竞选生活委员的

4、难度，但是，我怀着一颗为班级服务，为同学服务的诚心，我　　还是鼓起勇气，前来参加竞选。　　通过这次竞选，我希望可以自己得到锻炼的机会，发挥自己的本领，扩展自己的视野，提高各方面的水平。我来竞选生活委员，是因为我有优势：　　1.我在学习生活中，热心为大家服务，认真做好班级工作，得到大家的认可。　　2.我不怕工作忙，总希望有点事来做，让自己充实起来，让岁月不蹉跎。　　3.协助老师，当好助手，为集体服务。　　但是，金无足赤，人无完人，我也有缺点，就是太粗心，使得每一次考试都与高分擦肩而过。拿破仑曾说过：“不想当将军

5、的士兵不是好士兵。”班干部是一个大家都梦寐以求的职位，我也想来当一个班干部。　　如果我当上了生活委员，我一定不会骄傲，而是会让自己改正缺点，发扬优点，做更棒的自己。正所谓“虚叶竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”。有一位学者曾说过：“人的一生中，最光辉的一天并非功成　　名就的那一天，而是产生对人生挑战与勇敢迈向成功信念的那一天。”碰到不会的东西，我一定会谦虚地向同学请教，使自己成为一个全面发展的好学生。　　我一定不会辜负大家I我这对我的希望，全心全意为同学服务。请大家投给我这宝贵的一票吧!　　谢谢大家。　　小学班长的

6、竞选演讲稿篇三　　敬爱的的老师，亲爱的同学，大家好!我是吴圣杰。今天我很荣幸，能够站在讲台上，和同学们在一起竞选班长，希望同学们支持我。　　我首先感谢老师给我这个机会，让我能够在这个舞台上展示自己的才华。这一次竞选班长，我是经过慎重考虑才做出决定的。因为我一直都有当班长的愿望，但始终没有机会。当我听到可以竞选班长时，我的心情无比激动，恨不得马上把这个消息告诉每一个人。一开始，爸爸妈妈都挺支持我，后来他们一致反对，说:“这样会影响你的学习——”我说:“重在自参与，我想试试，看我有没有这个能力!”经过几次反复的思

7、想斗争，我决定一定要去竞选，一定要当上班长!　　我竞选班长的目的是处理好班级的各种事情，搞好同学之间的关系。班长是一个班集体的领头羊，有责任管理好班级事务，处处维护好班级荣誉。对于那些不学习的同学，进行及时的劝告。如果我能当上班长，我会平等地对待每一位同学，向老师反映同学们的意见，向学生传达老师的苦衷。我保证在任何时候，在任何情况下，想“同学们之所想，急同学们之所急”;假如我是班长，我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学，让自习课保持安静;当同学之间发生矛盾时，我会想包公那样，大公无私，决不怨枉一个好人

8、，也决不放过一个坏人。主动调解矛盾，化干戈为玉帛;如果我当选了班长，我会带领大家，做有意义的事情，为有困难的同学奉献爱心。　　俗话说的好“火车跑得快，全靠车头带”!如果我当上了班长，我愿当一头小黄牛，勤勤恳恳，任劳任怨，全心全意为大家服务!在平时的生活中，我会以身作则，处处起到模范带头作用，把好的学习方法，好的习惯送给大家，共同进步!做老师眼里的好学生，做父母心中的好孩子，做同学身边的好伙伴。　　同