冷链监控云平台教学内容.doc

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1、冷链监控云平台药品安全关乎民生，根据药品的相关法律及规定，必须满足相关的GSP要求和规范，对温度敏感的药品、医疗器械从加工、贮藏、运输、分销到零售、使用各个环节须始终处于产品必需的特定低温环境，从而防止污染和变质，保证产品质量安全。根据药品GSP相关要求和规定，冷链监控云平台提供温湿度数据实时监控显示、多样报警、历史数据追溯、权限管理、车辆位置查询以及订单轨迹跟踪等服务，通过冷链APP提高订单绑定和交付等环节的工作效率，减少人为因素对药品的影响，有效保证产品的质量和安全。实时监控，掌握全局将仓库监控和运输监控分类显示。仓库监控将不同楼层进行分开显示，并在平面图中形象的进行设

2、备的温湿度以及具体位置显示，同时可根据需要进行三维图的立体显示，清晰将每个监测点位进行现场显示；运输监控将每个车辆所配送订单和保温箱列出，可随时查看每个监测点位的温湿度曲线图，观察整个时段温湿度的变化情况。订单跟踪，轨迹查询车载网关具有GPS/北斗双定位系统定位功能，可通过车牌号和订单号在运输监控地图中实时显示当前订单与历史订单不同时段的订单轨迹，管理人员和客户登录相应账号可随时查看订单的实时运输情况，及时掌握运输动向。多重报警，保证质量当云平台获取到温湿度超限的数据时，立即将该条记录进行红色显示，并可根据需要进行短信和邮箱报警，同时监控现场声光报警提示；智能手持机进行声音

3、报警，以提示司机进行相应处理，有效保证产品的质量和安全。数据追溯，统计查询产品从生产到加工、包装、运输、库房整个流程均有监测终端实时监测，整个流程不断链，并提供可供追溯的近期数据和历史数据，使产品始终处于要求范围内的温湿度，有效保障产品的质量。APP运输，操作明确冷链APP利用智能手持机的NFC功能、条码扫描功能以及打印功能，将产品从出库到运输、交付整个流程的工作简单化，使用人员可通过APP完美的实现绑卡、报警、查询、交付和打印操作，在保障产品质量和安全的同时，又极大的提高了运输人员的工作效率。系统对接，数据交互冷链云平台监控系统与wms、tms、以及ERP系统进行相应的接

4、口对接，实现数据的交互，通过ERP生成的客户信息自动形成客户平台登录账号，无需手动添加；wms/tms及时将订单相关信息传到中间库，方便系统获取。权限管理，合理分配对冷链监控系统不同功能的使用以及不同分公司具有明确的机构和权限管理，包括司机、货主、经销商、客户、以及APP不同功能使用人员等，根据需求进行权限的合理分配，保证系统运行的稳定和安全。应用场景冷链云平台广泛适用于医药、食品、水产生鲜等冷链行业的仓储和配送环节。比如医药配送企业、疾控中心、冷冻食品运输企业等等。作为平台类产品，同样适合医药管理部门对区域内的医药企业的监控。食品冷链医院药品监控疫苗冷链血库监控00后管理

5、思维与策略学习心得体会教务处：首先，作为我个人从业经验而言，从大学接受正规的教育到毕业多年的从业经验，并没有系统化的和大部分师范生一样学习专业的师范课程以及对学生的心理学教学管理，如果硬要讲对这方面的了解，那应该是从小到大耳濡目染的自己人生一个个教师的浓缩影响，其次便是我从2017年从事教育开始的一些摸着石头过河的经验以及考教师资格证学习的一些学科知识。所以我算个门外汉，在教育当中一直都是遇到问题解决问题，不会提前预备，因为也没有过居安思危的心态。正如杨老师讲的，我今天学习所遇到的困惑如他所讲，就是00后的主要管理问题，在入司第一年当中，我基本所授课的学生年龄段基本在97-

6、99年的大专属性学生，在日常教学管理中因为年龄问题，学生自主管理能力较强，所以并没有太大的教学压力，如果有，也能通过简单的言语沟通得到一定的解决，直到在18年年底进行总结的时候发现，我18年太累了，从比较浅的层面认为原因是大专班级的减少以及中专班级的增多，尤其是电子竞技专业的开设，普遍是00后，在与00后正面碰撞的过程当中发现很多时候都是爪机无力。并不是自我的授课方式或者工作态度出现了问题，反而各方面都有所提升，那主要原因到底是什么？我一直想不通，直到学习了00后管理思维之后才知道我对学生和教育群体知之甚少，在对于专业名词的解读以及应用更是捉襟见肘。比如在课程当中有这么几句

7、话，我记忆深刻，问题是信号，提示你解决它的信号。问题是方案，提供方案是动力，是成长。再有就是问题是目标，这是隐藏的师生共同目标。但是可能作为一名没有太多专业经验的我来讲，理解的就是出现问题就去解决，至于是通过什么方式解决，我想，很多老师不是言语解决就是言语攻击，甚至武力沟通，因为我们的年龄也没有大到哪里，在自我控制力方面欠缺很多，在很多时候容易冲动教学，而课程教会我们需要通过细化问题方式提供不同的解决和应对方案，其次这些应对和解决方案都是相对正能量的。