电容器的电容(导学案).docx

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1、第八节《电容器的电容》第1课时学案一、电容器1．构造：彼此而又的两个_______，就构成一个电容器．符号2．功能：(1)充电：把电容器的两个极板与电源的正负极相连，就能使两个极板上带上____________，这个过程叫做电容器充电．与电源正极相连的极板带电，与电源负极相连的极板带电。(2)放电：用导线把充电后的电容器的两个极板接通，两个极板上的________就会________，电容器失去了电荷，这个过程叫做放电．3．带电荷量Q：是指一个极板所带电量的绝对值.二、电容1．定义：电容器的带电量Q与两极板电压U的比值，叫电容器的电容．★2．定义式：C＝____________3.电容在数值上

2、等于使两极板间电压为1V时电容器需要带的电荷量。4．单位：国际单位制：法拉。符号：F，1F＝1C/V。1F＝________μF＝______pF.★5．物理意义：表示6．标矢量性：只有大小，没有方向．探究实验一：电容器的带电量Q与其两极板电压U的关系电荷量QQQ/2Q/4Q/8Q/16电压U/V根据实验填好数据表格，并在坐标纸上作出Q与U的图象三、平行板电容器的电容实验探究二：平行板电容器的电容与两极板正对面积、间距、电介质的关系方案一：静电计测电压，电量一定时，根据电压大小可定性判断电容大小1、保持Q和d不变，S越小,静电计的偏转角度越大,说明电势差U大,C；2、保持Q和S不变，d越大，静

3、电计偏转角度越大，说明电势差，C.3、保持Q、d、S都不变,在两极板间插入电介质板,静电计的偏转角度减小,说明电势差U，电容C.方案二：万用电表直接测电容正对面积S403224168电容C/nF1、保持距离d和介质不变，改变面积S，记录数据，并作图结论1：保持距离d和介质不变，电容C与正对面积S________2、保持正对面积S和介质不变，改变距离d，记录数据，并作图距离d1d2d3d4d5d6d电容C/nF结论2：保持面积S和介质不变，电容C与距离d________3、保持正对面积S和距离d不变，改变介质，记录数据介质空气玻璃电容C/nF结论3：保持面积S和距离d不变，电容C与电介质____

4、_________★决定式：C＝____________，式中各物理量的意义四、常用电容器1．从构造上看：可分为________电容器和________电容器．2．额定电压：电容器的外壳上标的是工作电压，也称为额定电压．击穿电压，加在电容器上的电压若超过这个值，电介质会被击穿，电容器会损坏．额定电压________击穿电压(填“大于”“等于”或“小于”)．五、课堂练习：1（单选）、下列说法正确的是（  ）A、电容器一极带电＋Q，另一极带电－Q，则此电容器不带电B、电容器两极板间电压越高，电容越小C、电容器所带的电荷越多，电容就越大D、电容器所带电荷增加一倍，则两极间的电压也一定增加一倍2（多选

5、）、下列哪些措施可以使电介质为空气的平行板电容器的电容变大些()　A.使两极板靠近些B.增大两极板的正对面积C.把两极板的距离拉开些D.在两极板间放入云母六、课堂小结：1、电容器定义充电:使电容器两极板带上等量异种电荷的过程。放电:使电容器两极板接通,电荷相互中和的过程。2、电容定义定义式：___________物理意义：_____________________单位：法拉（F）1F=106μF=1012рF三、平行板电容器的电容决定式：_____________