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时间:2020-09-03
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1、暑假作业完成情况分析四年级一班刘妮娜今年任四一班语文教师,报到时对学生语文暑假作业进行整体检查,以便了解学生学习情况及家长对学生学习关注程度。本班学生40人,男生18人,女生22人。评价为A的有5人:姚楚彤、王翠萍、姚希琛、焦灿、杨浩峥评价为B的有5人:师锦华、雷卓琳、杨佳怡、杨媛媛、雷兆妍、杨佳瑶评价为C的有20人评价为D的有5人未交作业的有5人1.暑假计划只有2位学生写,其余都未写。2.习作类的题目学生都未写,可见学生对写作文很是头疼。3.阅读题学生完成不认真,准确率不高。4.句子类学生完成较
2、好5.词语类学生完成较好。6.拼音大部分学生掌握较好。7.作业本不整洁。和家长沟通后发现,本班学生偏科严重,对自己喜欢的科目会在假期前几日填完,不喜欢有科目则在开学前几日突击完成。由此可见,本班学生开学后可能会存在以下问题:1、作业不整洁。1、10个左右学生会不按时完成作业。2、12个左右学生语文基础很差。3、15个左右学生写字不规范。4、本班学生作文很困难。改善措施:1、坚持练字帖。2、每日课前听写词语。3、养成写日记的习惯。4、养成积累好词句习惯。5、养成改错的习惯。6、每周背一首课外古诗词。
3、7、教师积极和家长沟通,共同促进孩子学习。8、和其他科任教师沟通学生情况,让学生多方面进步。
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