史铁生我与地坛(精)课件.ppt

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1、“那段日子里……她从来没有对我说过:“你为我想想”。事实上我也真的没为她想过。那时她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲想,他被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证他的儿子终于能找到——这样一个母亲,注定是活得最苦的母亲。”——史铁生《我与地坛》秋天的怀念初步感知1、听范读,体会文章

2、的感情基调。2、用你喜欢的方式读课文,思考:怎样才能读出文章的感情来?3、有感情地齐读课文。探究:A、文中“我”为何对母亲心怀愧疚?B、文中母亲对“我”的爱表现在哪里?母爱无涯深入解读作者是如何将对母亲的愧疚化为行动的?黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。千爱万恩百苦,疼我孰知父母——《小儿语》“生病也是生活体验的一种,甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时,我老想,不能直立行走岂非把人的特点搞丢了?便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着,才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症,经常昏昏然

3、不能思想,就更加怀念起往日时光。终于醒悟,其实每时每刻我们都是幸运的,因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足……”——史铁生《病隙碎笔》拓展延伸想像:又一年菊花烂漫的季节,作者来到母亲墓前。他会用怎样的语言告慰母亲的在天之灵?“我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想,上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷迷糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝看她受不住,就召她回去了。”睁开眼睛,看见风正从树林里穿过”。———史铁生《合欢树》“我有一个凄苦的梦……在梦里,我绝望地哭喊,心里怨她:“我理解你的失望,我理解你的离开,但你总

4、要捎个信儿来呀,你不知道,我们会牵挂你,不知道我们是多么想念你吗?”但就连这样的话也无从说给她,只知道她在很远的地方,并不知道她在哪儿。这个梦一再走进我的黑夜,驱之不去。”——史铁生《有关庙的回忆》谁言寸草心,报得三春晖!感悟自我伟大母亲对残废儿子的这一句“好好儿活”,儿子用几十年生命历程对这句话做了诠释。你懂得“好好儿活”的道理了吗?请用一句话说说你的感触。生命的价值,正是在跑好自己承担的这一生命历程中体现出来的!作业:课后收集以“母爱”和“生命价值”为主题的名言警句各3条,理解其内涵。谢谢指导!

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