初中英语——可数名词和不可数名词解析及练习讲课稿.doc

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1、初中英语——可数名词和不可数名词三、关于不可数名词(1)不可数名词包括：物质名称：食物：breadmeatricecheesefishbeef饮料：milkwatercolacoffeewinetea自然物质：airsoilsandwood抽象名词：情感：lovepeacefriendshipjoyhappiness概念：exerciseknowledgeenergypopulation学科：mathgeographyphysicschemistry不可数名词一般没有复数形式，只有单数形式，它的前面不能用不定冠词a/an,若要表示它的个体意义时，一般需要将

2、其量化。可以通过“基数词+计量词+of+不可数名词”来表示。若想表达量的复数概念，只需把计量词变为复数形式即可。如：　apieceofpaper一张纸tenpiecesofpaper十张纸acupofcoffee一杯咖啡twocupsofcoffee两杯咖啡　apieceofnews一条消息twopiecesofnews两条消息adropofink一滴墨水threedropsofink三滴墨水 3、可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰，表示"一些，许多"   　1)可数名词单数可用冠词a/an修饰，复数可用基数

3、词及few，afew，many，等来修饰。不可数名词不能直接用数词修饰，需用“基数词+计量词+of”结构，也可用little，alittle，much来修饰。可数名词和不可数名词前都可以用some,any,alotof,lotsof等来修饰，表示"一些，许多"。　　2)用howmany询问可数名词数量的多少。用howmuch询问不可数名词数量的多少。　　3)单个单数名词作主语，谓语动词用单数；多个单数名词或复数名词作主语，谓语动词要用复数。　　　不可数名词作主语，谓语动词用单数。但当其前有“基数词+计量词+of”时，谓语动词依计量词而定。 可数与不可数名词

4、的练习II.找出不可数名词，在横线上打勾，并将可数名词变成复数形式：homework______half______advice______money______knowledge______boot_____blood______music______chicken________heat_____mouth______bread_______information______milk_____cow_______tear________III.选择填空：1．Thedeerhasfour______.A.footB.feetC.feetsD.foots2

5、．Hertwobrothersareboth______.A.policemanB.policemansC.policemenD.policemens3．Therearefour_____andtwo______inthegroup.A.Japanese,GermenB.Japaneses,GermenC.Japanese,Germans4．Two______wouldcometothevillage.A.woman-doctorsB.womendoctorC.womendoctorsD.womandoctors5．Canyouseenine_____in

6、thepicture?A.sheepB.dogC.pigD.horse6．The_____hastwo______.A.boys,watchesB.boy,watchC.boy,watchesD.boys,watch7．Theboyoftenbrusheshis_____beforehegoestobed.A.toothB.toothsC.teethD.teeths8．TheJapanese____willnotleaveChinauntilshefinishesherstudy.A.womanB.womenC.manD.men9．Therearelots

7、of_____inthebasketonthetable.A.tomatosB.tomatoC.tomatoesD.tomatoss10.Thecatcaughttwo______lastnight.A.mousesB.miceC.mouseD.mices三.用所给名词的适当形式填空。1.Howmany________(sheep)arethereonthehill?2.Thereissome________(food)inthebasket.3.Thebabyhasonlytwo________(tooth)now.4.Thereisalotof____

8、____(water)inthebottle.　5.Therear