初中英语八大时态总结讲课讲稿.doc

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1、时态是在英语学习中至关重要的一个内容,很多学生在实际应用的过程中总是会产生各种各样的问题。为了方便学生们学习,小编特为大家总结一下初中阶段学习的八大时态。希望此文章能对学生们时态的学习及复习起到帮助作用!  一、一般现在时:  基本结构:①动词原形②主语三单:动词原形+s/es  三种常考基本用法:1、经常性和习惯性动作  Eg.Ialwaysgetupearly.  2、客观事实和普遍真理  Eg.Theearthgoesaroundthesun.  3、在时间状语从句及条件状语从句中,一般现在表将

2、来  Ifitdoesn'train,wewillhaveapicnic.  其中,第三种用法就是学生们熟知的"主将从现"的原则,这一点大家务必掌握,此知识点会在初二学习,同时也是中考重要考点。  常见时间状语:  always,usually,often,sometimes,everyday,onSundays,atweekends,onceaweek,twiceamonth,etc.  二、一般过去时:  基本结构:动词的过去式  基本用法:  1、过去某个时间里发生的动作或状态  Eg.Igot

3、uplateyesterday.  2、过去习惯性、经常性的动作  Eg.WhenIwasinthecountryside,Ioftenswamintheriver.  常见时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1986,justnow,attheageof10,atthattime,onceuponatime,etc.  三、一般将来时:  基本结构:①am/is/are/goingto+do;②

4、will/shall+do.  基本用法:  am/is/are/goingto+do  1、(人)计划打算做某事  Eg.I'mgoingtogoshoppingwithmymomtomorrow.  2、(事)即将发生  Eg.Lookattheclouds,it'sgoingtorain.  will/shalldo  1、将来的动作和状态(相对较长远)  Eg.You'llhaveyourownhouseinthefuture.  2、礼貌询问、客气邀请  Eg.Willyougowithme

5、?  3、意愿  Eg.Iwilldoitforyou.  常见时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow,in+时间段(格外注意),etc.  四、现在进行时:  基本结构:am/is/are+现在分词  基本用法:1、此时此刻正在进行的动作  Eg.Iamwritingaletternow.  2、现阶段正在进行的动作  Eg.Iamreadingabookthesedays.  常见时间状语:now,atthi

6、stime,thesedays,etc.  五、过去进行时:  基本结构:was/were+现在分词  基本用法:1、过去某时刻正在进行的动作  Eg.Hewasplayingcomputergameswhenhisfathercamehome.  2、过去某时段正在进行的动作  Eg.Hewasdoinghishomeworkwhilehismotherwascooking.  常见时间状语:atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语

7、等。  六、过去将来时:  基本结构:①was/were/goingto+do;②would/should+do.  基本用法:从过去时间点看将来,常用于宾语从句中。  Eg.Hesaidthathewouldmarryher.  常见时间状语:thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.  七、现在完成时:  基本结构:have/has+过去分词  基本用法:  1、过去发生的动作对现在造成的影响或结果  Eg.Ihavefinish

8、edmyhomework.  2、过去已经开始,持续到现在的动作或状态  Eg.Wehavewaitedforherfor2hours.  常见时间状语:recently,lately,sofar,uptonow,since+时间点,for+时间段,inthepastfewyears,etc.  现在完成时是考试中的重点也是难点,同学们需要格外加强。特别注意瞬间动词和延续性动词的转化问题,具体会在课程中详细讲解,在此不加以赘述。  八、过去完成时:  基

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