初中英语八大句型资料.doc

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1、1“主语+谓语”(即“主谓”句型)这一句型英汉语言结构形式完全相同,说明“某人或某物如何动作”,或者说“某人或某物自身怎样运动”。例:TheyarrivedinHarbinyesterdaymorning.分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。2“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)这一句型英汉语言的结构形式完全相同,用以说明“某人或某物做什么事情”,或者说“某人或某物发出了动作,并且其动作涉及到另一个人或物”。例:IstudyEnglish.分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。3“主语+谓语+间接宾语+直接

2、宾语”(即“主谓双宾”句型)这一句型英汉语序结构相同,说明“某人为谁(间接宾语为人)做某事”,或者说“某人或物的运动涉及到两个对象,其中一个间接对象为人,另一个为物”。例:OurteachertaughtusEnglish.分析:“ourteacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。4“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾补”句型)这一句型说明“某人或某物要求(使、让)某人做什么”或“某人感觉某人或物怎么样”。例:Heaskedhertogothere.分析:“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及

3、的对象)“togothere”(补语—补充说明宾语做什么)。5“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)这一句型用以说明“某人(某物、某事、某种概念)具有什么特征或处于什么状态”。汉语的“是”字结构属于这一英语句型的形式之一。常用的联系动词有be,keep,lie,remain,stand,become,fall,get,go,grow,turn,look,feel,seem,smell,sound,taste,等。例:Iamateacher.我是一名老师分析:“I”(主语)“am”(系动词)“ateacher”(表语—即表明主语的身份)。6“There+be+主语+…”(即“存

4、在”句型)这一句型用以说明“在某地或某时存在某人或某物”。例:Thereisabirdinthetree.在树上有一只鸟。分析:“inthetree”(地点)“thereisabird”(存在物)。7比较句型这一句型用以比较物质甲与乙之间的异同。1)原级比较:…as+形容词/副词原级+as…;…as+形容词+名词+as…例:HeisasrichasJohn.他和约翰一样富有。例:Hehasasmuchmoneyasshedoes.他和她的钱一样多2)比较级:…+形容词/副词比较级+than…例:Sheismorecarefulthanhe.她比他细心多了。3)最高级:the+形容

5、词/副词最高级+(单数名词或one)+{of(among)+人或物}/{in+场所}例:Heisthetallestintheclass.他是班上最高的。8“it+is/was+形容词+todo/that从句”(即评价句型)这一句型用于说明“做某一动作或事情属于什么性质或具有什么特征”。即对某一动作或事情进行评价。(这里it是形式主语,真正的主语是todo结构或that从句)例:Itisimportanttolearnaforeignlanguage.学习一门外语很重要。分析:本句重在说明“学习一门外语”(tolearnaforeignlanguage)这一动作的性质是“重要的”

6、。【小试牛刀】请判断下列句子的结构类型1.Heisrunning.2.Theloudvoicefromtheupstairsmadehimangry.3.Thelittleboyisaskingtheteacherallkindsofquestions.4.Sheseemedangry.5.Myfatherboughtmeabeautifulpresent.6.Whydoyoukeepyoureyesclosed?7.Willyoutellusanexcitingstory?8.Wemustkeepourclassroomtidyandclean.9.Iheardthebabyc

7、ryinginthesittingroom.10.Canyoupushthewindowopen?key:1.主语---谓语2.主语---谓语---宾语---宾补3.主语---谓语---宾语---宾语4.主语---系动词----表语5.主语---谓语---宾语---宾语6.主语---谓语---宾语---宾补7.主语---谓语---宾语---宾语8.主语---谓语---宾语---宾补9.主语---谓语---宾语---宾补10.主语---谓语---宾语---宾补表F.0.2技术交底记

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