月度总结大会主持词3篇.doc

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1、月度总结大会主持词3篇【篇一】  甲:敬爱的老师们  乙:亲爱的同学们  合:大家下午好!  甲:伴随着春天里温暖的阳光,我们的六年级第二学期第一次月考落下帷幕。  乙:在这一刻,我们已经感受到了浓浓浓的春的气息,这是我们的春天,这是我们六年级这个大家庭的春天,这更是我们每个人的春天。  甲:今天,我们相约在这里,享受月考之后的欢乐,享受这段美好时光。  乙:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情。  甲:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们奋发图强、奋力拼搏。  乙:在这一片晴朗辽阔的蓝天下,我们继往开来、自由翱翔。  合:六年级组月考总结表彰

2、大会现在开始。期中考试总结会主持词甲:古话说:没有德行,文学成就算得什么呢?凡是在知识上有进展而在道德上,没有进展的人那便不是进步而是退步。因此学习与纪律好比俩驾马车,必须并驾齐驱,只有将二者相结合才能实现真正的胜利。  乙:你的德行怎么样?那么接下来的会议过程中让我们大家都严格要求自己,自觉维护会场纪律,用行动做出有力的证明吧!  甲:下面让我们欢迎今天到会的学校领导,他们是学校副校长唐素君校长、教务处马光霞主任。大家掌声欢迎!  乙:感谢学校领导对我们的关怀,下面请唐素君副校长为我们发言.  甲:让我们再一次用掌声感谢唐校长语重心长的教诲。  乙

3、:没有冬日里的寒风刺骨,哪里会有春天花朵的娇艳美丽;没有昨日灯下的伏案苦读,哪里会有今日的名列前茅。同学们,凤凰只有在浴火之后才能翱翔于九天之上,也许你认为,古人囊萤、映雪、悬梁、刺股,这些对于我们相去甚远。其实,勤奋的身影就在我们身边——他们用自己的努力验证了那句“一分耕耘、一分收获”!  甲:接下来即将进行的是本次月考总结会最隆重的环节——让我们为本次在月考中获得前80名的佼佼者们颁奖!  乙:他们是学习中的佼佼者。刻苦是他们身上凸显出的力量,优秀是他们身上折射的符号,日复一日,他们敏而好学,孜孜以求,在博远的书山学海中取得了累累硕果。有请年级前

4、十名的获奖者上台领奖。他们是  甲:他们积累着点点收获,堆积成巍峨的山峰!他们吸纳着丝丝能量,汇聚成浩瀚的海洋!他们对学习充满必胜的信念,使巨大的冰山化为大海;让坚硬的岩石变成浮雕。他们是真心英雄,有请上台领奖。  乙:谁会说,无边的学海里充满着艰辛?他们的快乐在为理想而拼搏的过程里,他们的幸福在为未来而跋涉的努力中。他们凝神贯注于每一课堂,朗朗的读书声,传递着他们感恩的情怀;他们苦思冥想于每一道难题,会心的微笑里,绽放着他们收获的欣慰。有请上台领奖。  甲:如果没有战胜怯懦的勇敢,就听不到胜利的宣言;如果没有斩断徘徊的毅力,就不会延伸前进的航线。挖

5、掘潜力、突破自我、明晰目标、寻找动力;“心有多  大,舞台就有多大”正是对他们最恰切的评价。他们就是乙:踩着困难前进是求实是他们独有的风骨,踏着泥泞奔跑更是他们奋进的灵魂。勤勉与踏实造就了他们求实风范,关怀与温暖为他们铸成了雄鹰摇篮。有请  甲:在过去的学期里,他们付出过,也收获过,他们在与同学竞争的过程中,也成就了自我的成长。对于他们来说,所有在学生会中得到的历练将会化为一把利剑,为他们在今后的生活中披荆斩棘。欢迎他们登台——  乙:同学们,今天的获奖者们,用自己的努力证明了自己的能力,让我们用真诚的掌声祝贺他们吧!(鼓掌)  甲:同学们,我们的每

6、一次进步,都与老师的辛勤耕耘是分不开的,当我们在接受掌声、奖品和微笑时,我们不能忘了辛勤耕耘的老师们,让我们用最热烈的掌声送给我们亲爱的老师,向一直以来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!  乙:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”不论上一次月考成功与否,从现在做起,勤奋努力,让每一点付出都获得回报;让汗水洒过的地方,开满芬芳的成功之花!  甲:踏着激情的节拍,我们向春天走来!  乙:激扬着少年的风采,我们从春天走来!  甲:我们拼搏,用美好的情怀铸造日后辉煌的成功!  乙:我们奋斗,用坚忍的毅力谱写日后温馨的礼赞!  甲:让我们记住今天,自强不息,人比

7、天高!  乙:让我们期待明天,团结奋进,脚比路长!  合:同学们,用辛勤的汗水浇灌自己的理想之花吧,让我们静待六月的花开!甲:今天的月考总结活动到此结束,谢谢各位的耐心聆听!  乙:请把优良的风貌带到大家今后的学习生活中!  甲:祝同学们学习更上层楼!  乙:祝老师们,生活愉快!【篇二】  男:尊敬的董总以及高度国际武汉公司的各位领导!  女:亲爱的高度家人们!  合:大家下午好!  男:人常说“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,高度国际武汉公司的春天确实来的晚了一些,但如火如荼的势头,却如同这越来越温暖的天气一般,节节攀升!  女:昨日的耕耘已化作

8、今天的希望,今天的汗水祷就了明天的辉煌。不知不觉间,20XX年4月份已离我们渐渐远去,在这个春暖花开的美好季

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