学会人物神态描写课件.ppt

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1、——学会人物神态描写让你的文章鲜活起来请用一句话来描述他们的神情嘴角上泛起阵阵涟漪，眼睛笑成了一条缝——高兴亮晶晶的泪珠顺着脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上。——哭泣瞪圆了双眼，呆呆地向前望去，嘴巴张成了大大的“O”型，木头一般站在那儿。——惊讶（发愣）。竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。——发怒人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。神态描写神态描写是指描写人物脸部细微的表情和变化。让读者由表及里了解人物的心情、思想活动和性格，以突出中心。（专指脸部表情，具体表现为脸、眉、眼、鼻、嘴的变化。）感知“神态”演一演：不同

2、性格的“笑”，并用文字描述出来爽朗活泼的“笑”仰起头，裂开嘴，哈哈大笑斯文有礼的“笑”扬起嘴角微微一笑腼腆害羞的“笑”娇嗔地低眉浅笑阴险狡猾的“笑”慢慢地撩起眼皮，歪起嘴角冷笑阔脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿着一身袒胸露乳的黑布衣，提一把九齿钉耙，______________________________________猜一猜一头卷发，长长的脸，眼睛眯成了一条缝，缝里溢着满足的愉悦，笑意写在脸上，漾着超人的台风，“6+1”招牌式的笑脸上，挤满了涟漪，不知是哭还是笑，单凭这张脸，就打造出了轻松自然的主持风格，吸引了无数的粉丝。央视主持李咏你猜猜他是谁哪个句子更好？1、班主任说：“谁没有交作业

3、！”2、班主任脸色阴沉，眉毛高高的翘起，一双喷火的眼睛恶狠狠地盯着同学们，煞白的嘴唇微微开启着，突然间怒吼道：“谁没有交作业！”神态描写的作用一、表现人物内心世界，活现人物二、刻画人物性格，反映人物品质，突出文章的中心三、使文章生动形象描写栩栩如生四、可以用于景物描写赋予景物以人的灵性神态人物性格刻画神态描写五妙招妙招一：细察捕捉，突出个性妙招二：精选锤炼，彰显情思妙招三：合理想象，巧用修辞妙招三：内心独白，锦上添花妙招四：多种描写，配合使用细察捕捉，突出个性妙招一要仔细观察人物神态的细微变化,细察捕捉，突出个性要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，“微笑”是反映发自内心的

4、喜悦；“歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎，不怀好意；“张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。抛“金”引玉连一连A.紧张时A.嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。B.愤怒时B.鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。C.哭泣时C.不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。D.高兴时D.竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。E.发愣时E.两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。F.伤心时F.亮晶晶的泪珠在他的眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角。精选锤炼，彰显情思妙招二神

5、态描写要能反映人物的思想感情、性格特征,精选锤炼，彰显情思描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物性格、表现主题的需要，为写神态而写神态。她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。“你的种子呢？”我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。1、找出描写人物神态的句子。2、想一想，这些描写刻画了小姑娘的什么神态？[简评]这段描写，作者抓住小姑娘的“抿嘴一笑，脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼”这些神态描写，把小姑娘害羞的神态刻画了出来。抛“金”引玉读一读，想一想她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁；忽而笑颊粲然，表现出无边的喜乐；忽而侧身垂睫，表现出低回婉

6、转的娇羞；忽而张目嗔视，表现出叱咤风云的盛怒。2．想一想，这些神态描写对人物的思想感情起到怎样的表达作用？双眉颦蹙——笑颊粲然——侧身垂睫——张目嗔视——无限的哀愁；无边的喜乐；低回婉转的娇羞；叱咤风云的盛怒。更加准确生动地表现人物的思想感情。合理想象，巧用修辞妙招三神态描写也就是把人物的神情、手势、姿态等用准确、生动的语言描绘出来。神态描写要注意与人物的动作、语言描写结合起来，这样才能表现出人物的性格特征。合理想象，巧用修辞用一些富有表现力的动词或者形容词来描写神态，会使得神态描写充满文学色彩，富有诗情画意，增加文章的亮点。抛“金”引玉赏一赏，析一析欣赏下面三个句子，分析它们的共同点。1.她

7、笑起来眼睛眯成一条线，小嘴露出洁白的牙齿，满脸是甜蜜的笑，活像一朵盛开的玫瑰花。2.妈妈给了我一个甜美的微笑。她的嘴角上扬，就像一个弯弯的小月亮，很迷人。3.父亲那严厉的眼神仿佛一把利剑令我不寒而栗。通过比喻，更加准确生动地表现人物的思想感情。欣赏下列语段，分析人物的心情。这时，一阵热烈的掌声打断了小唐的思绪，他猛的一抬头，看见林羽正从讲台上走下来。他立马又紧张起来。他的目光四处移动，似乎在搜寻什