守望精神家园培训课件.ppt

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1、守望精神家园聂剑平1精如何理解和谐社会？“和谐社会”不仅仅是地区、民族、个体在物质基础方面的均衡化问题，也是精神领域的均衡和谐问题。看看时下社会的问题：物欲的追求导致的极度的拜金思潮，缺失了“淡泊名利”的精神素养；关注市场的竞争却看不到市场的合作，缺失了诚信的基本道德；崇尚自由却忽略了基本的社会规则意识；重视生活的享受却忽略了对社会的责任，缺失了博爱与同情；沉迷娱乐时代的大众化文艺有趋于媚俗的危险……精2构建“和谐社会”需要重视“精神家园”的建设。守望”不是简单的对“传统道德”的“保守”，而是对

2、其继承与发展，是对现代社会基本精神价值的“坚守”。所以我们既要弄清历史给我们留下了什么精神财富，留住那些体现了持久价值的核心精神财富，又要在理解现代社会的基础上发展它，努力使它们与社会进步合拍。精3基本问题今天怎样“独善其身”？精4单元问题为什么说“陶渊明”是古代知识分子心中的一座精神丰碑？要做到“独善其身”就必须“归隐”吗？精5内容问题陶渊明是怎样走出“仕”与“隐”的思想彷徨的？陶渊明是怎样诗化他的归隐生活的？影响古代知识分子的人生哲学主要有哪些？今天还会有“陶渊明”吗？精6我们的学习方式根据

3、老师提出的“活动进度检查表”逐步推进研究；根据同学特长混合分组，在小组的合作学习中提高自己；老师将参与你们的小组讨论活动，和你们共同研究。我们还将通过“桃花诗社”博客交换资料，交流心得。精7我们的任务项目为本校五十周年校庆设计纪念卡，以赠送到会的校友。纪念卡要体现“和谐社会、和谐校园”这一主题。精8我们的基本设想和必需的技术准备基本设想：体现校庆纪念，同时根据到会校友的年龄、职业特点，选取不同内容的陶渊明诗句予以赞誉、勉励或警策。必需的技术准备：基本的计算机技能，包括文字处理，应用电子数据表制作

4、表格及多媒体制作技术。博客写作经验。精9让我们携手，共同圆满完成学校交付给我们的任务！精10