北师大版二年级上册数学第一单元教学提纲.doc

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1、二年级数学(上)第一单元试卷内容：加与减时间：60分钟分值：100分一、小蜜蜂空中飞。(12分)86⒈72⒉二、填一填。(每题3分，共18分)⒈最大的两位数是(),它比100少()。⒉50－32＋41,先算()，再算()。⒊62比26多(),48比84少()。⒋已知两个加数的和是85,其中一个加数是36，另一个加数是()。⒌46与37的和再减去29，列式是()。⒍淘气有12枚邮票，笑笑有16枚邮票，淘气比笑笑少()枚；笑笑再给淘气()枚，两人就同样多。三、选一选。(10分)⒈比38多25的数是()。①15②63③53⒉100－20－12的得数()。①大于70②

2、等于70③小于70⒊63＋29的得数相等的算式是()。①80－54②18＋16③72－28⒋下列计算正确的是()。①15＋21＋43＝69②87－21－33＝32③23＋14＋31＝68⒌笔算加法和减法都要()。①数位对齐②相同数位对齐③怎样写都可以四、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。(12分)90○94－8－617＋39－45○146○46＋16－587－39－40○2036－17○29＋570－38－24○8五、相信你能算对。(24分)⒈直接写出得数(16分)70－30＝76－60＝23＋15＝18＋9＝57－18＝35＋40＝44－12＝6＋87＝60－

3、15＝60－44＝38－36＝9＋72＝60＋23＝83－74＝62－38＝68－7＝⒉竖式计算。(8分)41－18＋1750＋28＋2666＋34－47100－25－47六、列式计算。(6分)⒈28与57的和比42多多少？⒉67减34的差，再加上26，和是多少？七、活用知识，解决问题。(18分)⒈博物馆里原来有79人，走出去42人，又进来17人，现在博物馆里有多少人？⒉一根钢丝长91米，先用去25米，又用去38米。⑴一共用去多少米？⑵笑笑的爸爸需要35米钢丝，剩下的钢丝够不够？⒊淘气班上有50人，排成一队，淘气前面有30人，淘气后面有多少人？古诗鉴赏技巧与答

4、题模式汇总把握四个重点：意境意象情感表现手法古诗词赏析古诗词语言凝炼，在有限的篇幅中熔铸极大的内涵，在浓缩的语言里饱含丰富的情感古诗词常以抒情言志来反映生活：或抒凌云壮志，我言婉约柔情；或心忧天下，或寄情山水；或慨叹身世，或讽喻时政；或描摹事物，或吟咏古今……容天下诸事，抒万千情思这就是诗歌流传至今的魅力所在。一、诗歌的分类：以故事的题材分类为例，介绍各自的特点。1、山水田园诗 山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王维、孟浩然为代表，其他诗人也有不少描写山水的佳作。这类诗以描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的隐居生活见长。诗境隽永优美，风格恬静淡

5、雅，语言清丽洗练，多用白描手法。☆山水田园诗表达的思想情感主要有以下几种：（1）对祖国山水的热爱之情。比如王维《汉江临泛》：“楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。”这首诗表达了诗人对襄阳风物的热爱之情，充满了积极乐观的情绪。（2）享受闲适淡泊、悠然自得之情。比如孟浩然的《过故人庄》，把恬静秀美的农村风光和淳朴诚挚的情谊融成一片，表达了对田园生活的热爱之情。（3）厌弃官场以及对黑暗现实的不满之情。如陶渊明的《归园田居（其一）》，就表达了“复得返自然”的愉悦心情。☆把握“景”与“情”的关系山水田园诗的主要

6、特点就是“一切景语皆情语”，即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情感，或借景抒情，或情景交融地表达作者的思想感情。鉴赏山水田园诗要从分析景与情入手，弄清作者从哪些角度（形、色、声等）写了哪些景物（意象），描绘了什么样的生活画面，以及画面组合所表现的情境氛围，从而把握诗人所要表达的思想感情。☆掌握山水田园诗常见的表现手法①从描写景物的角度看，关注作者观察景物的立足点和描写景物的角度，如高、低、俯、仰、明、暗的变化，关注其绘形、绘声、绘色的方法，关注有没有虚实结合、点面结合、动静结合等技巧。②从抒情方式的角度看，直接抒情、借景抒情、情景交融、乐景衬哀情或哀景

7、写乐情等。【典例展示】考查角度一：景物特点吴松道中二首（其二）晁补之晓路雨萧萧，江乡叶正飘。天寒雁声急，岁晚客程遥。鸟避征帆却，鱼惊荡桨跳。孤舟宿何许？霜月系枫桥。【问题】开头两句描写了怎样的景色？营造了怎样的氛围？【解题思路】此题考查鉴赏诗歌的形象。答题时，首先要总括景色特点，然后看诗人描绘了哪些景物，再看其中的人物、时间、地点和景物的具体特点，在此基础之上，概括景物所营造的氛围特点，从中把握作者表达的思想感情。【参考答案】描写了清晨起航时，江南水乡秋雨霏霏，落叶飘飞的深秋景色。营造了凄冷、感伤的氛围。考查角度二：思想情感初见嵩山