小学五年级心理健康教育工作计划.doc

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1、小学五年级心理健康教育工作计划陆林青一、指导思想：为确实提高毕业班学生的心理素质，提高学生心理健康的水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中己明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。力争把五年一班全体学生培养成阳光，灿烂，活泼，向上的可爱少年而努力为了更好的促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，根据上级主管部门学校心理健康教育工作的要求，本学期的工作计划如下：二、工作

2、目标：要从不同学生身心发展特点出发，循序渐进，设置分阶段的具体教育内容：（1）、主动学习。（2）、培养自己的记忆能力。（3）、正视自己，扬长避短。（4）、创造就在我身边。（5）、培养观察能力。（6）、展开想象的翅膀。（7）、增强意志力。（8）、怎样避免冲突。（9）、学会欣赏自己。（10），我们一起做。（11），正确评价自己。三、途径和方法1、心理辅导课程2、强化课堂教育的主渠道、主阵地作用。请班主任老师在每个月进行一到两次心理健康教育，让他们也在增进学生心理健康、提高学生心理素质中发挥积极作用。3、设个别心理辅导4、在日常教育、教学中渗透

3、心理健康教育把心理健康教育贯穿在学校教育教学活动中，寻找心理健康的契机，注重发挥教师在教育教学中人格魅力，建立起民主、平等、相互尊重的新型师生关系。班级、队活动和班主任工作要渗透心理健康教育。四、具体工作安排：1、就咨询个案与部分家长沟通。2、问卷调查。3、家长学校。4，心理讲座。5、出一期心理健康宣传板报。6.教师心理健康讲座。7。家长学校：亲子教育8、组织撰写心理小论文。五。工作重点通过心理健康的教育切实做好毕业班学生们的心理工作，让全体五年一班的学生们做到：阳关灿烂，活泼向上，富有进取心，富有感恩心，富有自信心，对自己的未来充满无限

4、的渴望与美好的梦想！要特别关注单亲及自我封闭的孩子们，多给予他们人文的关爱及热情的鼓舞，让他们甩掉包袱轻装上阵，阳光学习，勤奋进取，共同进步，融合在团结和谐，进步的班集体中来。