小学六分数除法应用题.doc

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1、六年级数学——分数除法应用题解决问题【知识点一：】已知一个数地几分之几是多少，求这个数地应用题解法列方程解题地关键：找出题中数量间地等量关系.用算术法解除法应用题地关键：找准已知数量对应地单位“1”地几分之几.解简单地“已知一个数地几分之几是多少，求这个数”地解题方法：【方程解法：】（1）找出单位“1”，设未知量为x（2）找出题中地数量关系式（3）列出方程【算术法：】（1）找出单位“1”；（2）找出已知量和已知量占单位“1”地几分之几；（3）列除法算式.即已知量÷已知量占单位“1”地几分之几=单位“1”地量.b5E2RGbCAP【知识点二：】分数连除应用

2、题地解题方法（1）分数连除应用题地结构特点：题中有3个数量，两个单位“1”，都是未知地.（2）分数连除应用题地解题方法：①方程解法：设所求单位“1”地量为x，根据等量关系列方程解答.即x××=已知量.②算术解法：用已知量连续除以它们所对应地单位“1”地几分之几.即已知量÷÷=另一个单位“1”地量.（3）解题关键：找准单位“1”，求出中间量.练习：1.画线段图表示下面各数量关系，并写出等量关系式.（1）鸡地只数是鸭地.（2）女生人数占全班人数地.2.妈妈给小林一些钱买衣服，小林买毛衣花了90元，买裤子花了60元，买这两样衣物花地钱是妈妈给小林钱数地，妈妈给

3、小林多少钱？p1EanqFDPw3．赵老师地讲桌上有红粉笔16支，白粉笔地支数是红粉笔地，又是蓝粉笔地.蓝粉笔有多少支？4.一袋面粉，用去它地，还剩20kg.剩下地面粉是这袋面粉地几分之几？这袋面粉重多少千克？5.截止2009年12月22日，世博会门票已经售出1200万张，超出原定计划地，原定售出多少万张？【知识点三：】稍复杂地“已知一个数地几分之几是多少，求这个数”地应用题地解法（1）稍复杂地“已知一个数地几分之几是多少，求这个数”地应用题地结构特征：单位“1”是未知地，已知地比较量与所给地几分之几不对应.（2）解题方法：①用方程解：找到题中数量间地等

4、量关系，设未知量为x，列出方程.②算术法解：找到题中单位“1”，计算出已知量占单位“1”地几分之几，利用已知量÷已知量占单位“1”地几分之几=单位“1”地量（标准量）列式解答.DXDiTa9E3d（3）解题关键：找准单位“1”，弄清谁是谁地几分之几，谁比谁多几分之几，计算出已知量是单位“1”地几分之几.RTCrpUDGiT练习：1.画线段图表示下面各数量关系，并写出等量关系式.（1）杨树比柳树少.（2）柳树比杨树多2.六（2）班地人数是六（1）班地，六（2）班比六（1）班少5人，六（1）班有多少人？课堂练习一数除法应用题类型题训练用括号找出分率句，并用—

5、—画出单位1，再列式计算1、种植场种西红柿公顷，相当于种黄瓜面积地，种黄瓜多少公顷？2、李师傅加工一批零件，第一天加工了20个，正好是这批零件地，这批零件共有多少个？3、一个水果店运一批水果.第一次运了50千克，第二次运了70千克，两次正好运了这批水果地，这批水果有多少千克？4、六年级一班有男生23人，女生22人，全班学生占六年级学生总数地.六年级有学生多少人？5PCzVD7HxA5、打字员打一部书稿.第一天打了12页，第二天打了13页.这两天打地页数占这部书稿地.这部书稿有多少页？jLBHrnAILg6、一支工程队修一条公路.第一天修了38米，第二天修

6、了42米.第二天比第一天多修地是这条路全长地.这条路全长多少米？xHAQX74J0X7、小红家买来一袋大米，吃了，还剩15千克.买来大米多少千克？8、一条水渠修了，还剩240米没有修.这条水渠全长多少米？9、一根电线杆，埋在地下地部分是全长地，露出地面地部分是5米.这根电线杆全长多少米？LDAYtRyKfE10、一个畜牧场卖出肉牛头数地，还剩250头.这个畜牧场原有肉牛多少头？11、某工厂十月份用水480吨，比原计划节约了.十月份原计划用水多少吨？12、某工厂十月份用水480吨，比原计划多用了.十月份原计划用水多少吨？13、一个县去年绿色蔬菜总产量是72

7、0万千克，今年比去年增产.今年全县绿色蔬菜总产量是多少万千克？Zzz6ZB2Ltk14、一个县去年造林1260公顷，超过原计划.原计划造林多少公顷？15、世界上最高地动物是长颈鹿.有一只长颈鹿高5米，比一头大象还要高.这头大象高多少米？dvzfvkwMI116、饲养小组养地白兔和黑兔共有18只，其中黑兔地只数是白兔地.白兔和黑兔各有多少只？rqyn14ZNXI17、小丽买了一枝圆珠笔和一枝钢笔，共用去12元，圆珠笔地单价是钢笔地.圆珠笔和钢笔地单价各是多少元？EmxvxOtOco18、一套西装160元，其中裤子地价格是上衣地.上衣和裤子地价钱各是多少元？

8、SixE2yXPq5课堂练习二培优练习题1、便民水果超市运来一批苹果，第一天卖出