古代诗歌四首理解性默写(正式)讲课讲稿.doc

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1、《古代诗歌四首》理解性默写时间：60满分：100分班级：姓名：成绩：一、《观沧海》曹操1.诗中对景物作总写的句子是：________________，_________________。2.《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是:________________，_________________。________________，_________________。3.描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象并展现作者博大胸怀的诗句是________________，_________________。________________，_________________。4.诗中

2、描写实景的句子是：________________，_________________。________________，_________________。________________，_________________。5.诗中描写想象的句子（虚写）是________________，_________________。________________，_________________。6.交代观察的方位、地点以及观察的对象，让人仿佛看到曹操登山望海的形象的句子：________________，_________________。________________

3、，_________________。7.让人真切感觉大海无风三尺浪的诗句：________________，_________________。8.与毛主席《浪淘沙·北戴河》中“萧瑟秋风今又是”意思相近的诗句：________________，_________________。9.既是全诗高潮，又运用夸张创造开阔意境，给全诗增添积极的浪漫主义色彩的诗句：________________，_________________。________________，_________________。10.诗中能表明作者有统一中国愿望的诗句：________________，__

4、_______________。________________，_________________。11.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：________________，_________________。12.《观沧海》中在视觉上运用了动静结合的手法突出远观的景物，其中写动的句子是——______________，写静的句子是__________________。二、《次北固山下》王湾1.蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的两句诗是：________________，_________________。2.表明思乡之切的诗句是

5、：________________，_________________。3.描写江上壮阔景色，帆船顺风而行的句子是：________________，_________________。4.《次北固山下》交代作者行踪的两句是：________________，_________________。5.诗中借“鸿雁传书”的故事，来表达游子思乡之情的诗句是：________________，_________________。6.《次北固山下》一诗中，表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：________________，_________________。7.适中表现作者

6、欲寄家书问候亲人，却无信差可使，不由而生思乡之情的诗句：________________，_________________。8.诗中表达诗人滞留他乡，新年将至却不能与家人团聚的心情的诗句是：________________，_________________。9.《次北固山下》与戴叔伦《除夜宿石头驿》中有句云：“一年将尽夜，万里未归人。”，有异曲同工之效的句子的是：________________，_________________。10.《次北固山下》一诗中描绘长江景色的两联：________________，_________________。____________

7、____，_________________。11.《次北固山下》一诗中表现海上日早，江上春早，气象融浑，构思新颖的名句是：________________，_________________。12.《次北固山下》一诗中蕴含着事物发展规律，表达作者乐观向上、积极进取的名句是：________________，_________________。三、《钱塘湖春行》白居易1.描写西湖花草美景的句子是：________________，_________________。2.诗中描写莺歌燕舞的名句是：__________