新教材八年级下册知识小结.doc

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1、第七单元生物圈中生命的延续和发展第一节植物的生殖一、有性生殖：由受精卵发育成新个体的生殖方式过程:雄蕊花药产生的花粉精子雌蕊子房里的胚珠卵细胞受精卵种子的胚新个体特点：后代具有双亲的遗传特性，具备更大的生活力和变异性二、无性生殖概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体类型：①营养繁殖：用植物的营养器官(根、茎、叶)进行繁殖.例如：扦插、嫁接、压条等②组织培养：取植物的某器官、组织细胞原生质培育新个体③克隆技术三、无性生殖的应用嫁接：即把一个植物体的芽或枝（接穗）接在另一植物体（砧木）上。类型：芽接、枝接成活关键：接

2、穗和砧木的形成层紧密结合优点：短时间内繁殖出大量个体，并且保持亲本的性状四、探究扦插材料的处理：适宜扦插的材料要留两个节，要有芽，上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。第二节昆虫的生殖和发育一．昆虫的生殖：有性生殖（体内受精、卵生）二．昆虫的发育：变态发育（幼虫有蜕皮现象）类型：⑴完全变态：幼虫的形态结构和生活习性与成虫有显著不同过程：卵、幼虫、蛹、成虫，如：蚊、蝇、蝶、蜂、家蚕⑵不完全变态：幼虫与成虫的形态结构，生活习性相似过程：卵、若虫、成虫，如：蝗虫、螳螂、蟋蟀、蝼蛄第三节两栖动物的生殖和发育一

3、．生殖：雌雄异体，体外受精，水中产卵（卵生）二．发育：变态发育例：青蛙：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙三、比较：早期蝌蚪成蛙外形头、躯干、尾部无四肢感觉器官不发达、有鳃头、躯干和四肢、无尾视、听觉敏锐、无鳃、适应陆生躯干四肢通过躯干和尾部摆动运动，适应水生后肢强大，前肢短小，适于跳跃，后肢趾间有蹼适于游泳四、代表动物：大鲵（二级保护）蟾蜍、蝾螈、青蛙第四节鸟的生殖和发育一．鸟的生殖、发育过程生殖：体内受精、卵生发育：受精卵经过孵化发育成雏鸟（早成鸟、晚成鸟）雏鸟发育成鸟，无变态发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏等几个阶段

4、二、观察鸟卵的结构（鸟卵：实质是有附属结构的卵细胞或受精卵）卵黄膜：（细胞膜）保护作用卵细胞卵黄：供给胚胎发育所需的营养胚盘：含有细胞核，是胚胎发育的场所卵白：保护卵细胞提供水分和养料气室：为胚胎发育提供氧气卵壳：卵壳膜（内外两层）系带第二章第一节基因控制生物的性状一、生物的性状∶生物的形态结构特征或生理特征或行为方式相对性状：同一性状的不同表现形式二、基因控制性状（位于成对染色体的同一位置上的一对基因决定一个性状）第二节基因在亲子代之间的传递一、基因和染色体（人有23对染色体）染色体：由DNA和蛋白质组成遗传物质：DNA双螺

5、旋状，主要的遗传是DNA基因：是具有特定遗传信息的DNA片段（用字母表示）（控制性状的）基因型：AA、Aa、aa（性状的）表现型：单眼皮、双眼皮等性状表现二、基因经精子或卵细胞的传递父母（位于一对染色体上的一对基因）生殖细胞(染色体数目体细胞染色体数目的一半)受精卵(染色体数目与父母体细胞染色体数目相等)注：基因型为Aa的个体长大后，表现出A基因控制的性状，所以用大字字母A等表示的基因为显性基因，a为隐性基因遗传的途径：亲代通过生殖细胞把基因传递给了后代第三节基因的显性和隐性㈠孟德尔（奥地利人）的豌豆杂交实验高茎豌豆（DD）×

6、矮茎豌豆（dd）生殖细胞Dd受精卵基因型Dd(长大后性状)表现型：高茎豌豆说明：⑴基因分显性（用大写字母表示）与隐性（用小写字母表示）一个性状由一对基因控制。⑵显性性状（基因型为AAAa）隐性性状（基因型为aa）⑶亲代双方都是高茎豌豆（Dd），后代出现矮茎豌豆（dd）的新性状，即“无中生有”，这个新性状即为隐性基因（d）控制的性状（矮茎）以此类推。三、禁止近亲结婚原因：后代携带致病的基因的可能性大，故禁止三代近亲和旁系血亲结婚。常见遗传病：色盲、血友病、白化病、先天性愚型等注：2000年6月26日，包括中国在内的六国共同完成人

7、类基因组草图。第四节人的性别遗传一、男女染色体的差别1902年美国细胞学家麦克郎发现性染色体，威尔逊命名为X染色体（大些），Y染色体（小些）男性体细胞：22对常染色体+1对XY性染色体（23对）女性体细胞：22对常染色体+1对XX性染色体（23对）二、生男生女机会均等（生男生女遗传图解）父：XY母：XX生殖细胞：XYXX后代：XX：XX：XY：XY女：女：男：男=1：1：1：1男性产生的两种生殖细胞数量相等，与女性产生的生殖细胞结合的机会相等，所以生男生女机会均等。第五节生物的变异一、探究一种变异现象变异：生物的亲代和子代之间

8、以及子代的个体之间在性状上的差异。变异原因：主要决定于遗传物质—基因，同时也受环境的影响，比如：在相同条件下，大花生品种的种子产生后代的长度的平均值大于小花生品种的种子产生后代的长度的平均值。这说明基因控制生物的性状，在每一品种的后代中有大有小说明生物的性状也受环境的影响。遗