七年级政治上册第一、二、三单元测试题.doc

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1、第一单元笑迎新生活测试题一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入括号内。）1．进入一个新的班集体后，一个陌生同学主动向你介绍他自己，这时你（）A.会很害羞B．转身走开C．也向他介绍你D．会说：“走开！”2．在新的班级里，有那么多新的面孔，慢慢地就成了好朋友。每个人都需要朋友，这是因为（）A．友情能使我们的生活充满快乐，有助于我们健康地成长B．拥有朋友，可以显示自己的好人缘C．友情可以在适当的时候有用D．生活中要依赖朋友3．在为实现班集体共同目标而奋斗的过程中，我们不应当（）A.各尽所能，奉献集体B．团结协作C.互助前行D．随心所欲4．下列行为，属于

2、有利于同学之间相互促进、共同进步的是（）A．遇到挫折，有朋友劝慰；享受欢乐，有朋友祝愿B．争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔C．同窗好友一起爬山登高，攀折花木，共同欣赏D．同学之间交往只为了开开玩笑，热闹热闹5．彩虹因七彩光环而美丽，班级因___而增添光彩。（　　）A．同学们个性的发挥　　　　　　　　B．同学们讲哥们义气C．同学们全面认识自己　　　　　　　D．同学们适应新生活6．小刚上小学时是个学习成绩很好的学生，可进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己非常着急。作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为哪种观点是错误的。（）A．寻找自己落后的原因，找

3、出解决问题的方法B．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间C．初中的课程与小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的7．下列属于不良学习行为习惯的有（）A．课前做好预习准备B．课堂上专心听讲、精神集中C．认真做笔记，作业专心细致地完成D．作业总要拖拉到最后一分钟才动手8．享受学习表明（）A．学习中没有苦，只有乐B．学习中我们不需要探究，轻而易举C．学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐D．我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的二、非选择题9．【出谋划策】一年一度的学校秋季运动会就要开始了，作

4、为班级中的一个成员，请你说说怎样做才能为班级增添光彩？10．【各抒己见】小明在小学时贪玩好动，学习很不认真。升入七年级后，他渐渐懂得了学习的重要性，开始下决心好好学习，可他不知道该从何入手。请你告诉他一些好的方法和策略好吗？11．【自我透视】学习方式主要是指自己适合在哪种环境中、哪一时间段、用什么样的方式进行学习。这是我们搞好学习方法的第一步。你知道自己的学习方式吗？请用自己有创意的词汇描述你的学习方式。(1)学习时间上：你属于(百灵鸟早起、夜猫子等)型。(2)接受和获取知识的方式上：你属于(视听、阅读、动手等)型。(3)喜欢的学习环境上：你属于(安静或热闹等)型。(4)遇到难题时采取

5、的方式上：你属于(请教或自思或商讨等)型。12．【活动探究】某校师生在学习《把握学习新节奏》一课时，针对“学习是一件苦事还是一件乐事”开展了一次主题班会。请你参加这次主题班会，完成下列问题。（1）情感体验（请按照以下格式写出你的情感体验）例：有时遇到一道难题，想了很久还是解不出来，后来经过努力，终于找到了解题的方法，这时我感受到了学习的快乐。（2）总结归纳“学习是一件苦事还是一件乐事”这个辩题，经过辩论，最后应该得出的结论是什么？第二单元认识新自我一、单项选择题1．碧蓝的天空，洁白的飞鸟，摇曳的青草，奔跑的羊儿，这里所以美丽，是因为（）①到处都散发着生命的气息②我们感受到了万物欣欣向荣

6、③世界充满了无穷的希望和旺盛的生命力④我们心情好A．①②③B．②③④C．①④D．①②③④2．下雨天，一只小花猫在路边，浑身被雨淋湿了，正在“瞄瞄”地叫着，这时你会（）A．继续走自己的路，不理会小猫B．用木棒追打小猫，寻找雨中欢乐C．把它抱回家，用干毛巾帮它擦去雨水D．用脚去踏死它，帮助它早点结束生命3．李素丽是北京公交车上的售票员；她十几年如一日，热心待客，细心照顾乘客；王选教授是我国著名的计算机专家，20多年来，他不断探索，不断推陈出新，终于研制出汉字激光照排系统，被称为“当代毕昇”；张海迪高位截瘫，生活不能自理，但她用自己的笔去启迪人们的心灵。这启示我们（）①各种生命息息相关，需要

7、相互尊重和关爱②人的个性品质、人生道路、实现人生人价值的方式和途径是多样的③根据自己的个性，选择一条适合自己的成才之路④人的生命具有独特性A．①②B．②③C．②③④D．①②③④4．雨果的名言“人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活，你要理解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活”，它告诉我们人类生命的独特性表现在（）①人类有理想、有智慧②人类有巨大的创造力③人类能适应自然，能繁衍后代④人类总是在不断改变自己的命运A．①②③B．②③④C．①