政治人教版七年级知识梳理.doc

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1、七年级下册第一单元做自尊自信的人1、自尊是人人都需要的(1)自尊和尊重他人是获得的前提;(2)是自尊的重要表现2、尊重他人是自尊的需要,也是的需要。尊重他人就是尊重自己。3.彼此尊重才能赢得尊重(1)自尊的人最看重自己的,不做有损的事;(2)自尊者达观,要养成的性格;(3)自尊要。①适度的自尊有助于我们;②过度的自尊,则使我们;③对恶意的侮辱与诋毁,则要,必要时;4、善于尊重他人应做到(1)尊重他人最基本的表现是;(2)善于站在对方的角度,;(3)要善于欣赏、接纳他人,不做有损他人人格的事情。5、相信自己行,是一种信念,也是一种。归结起来表现在、、。6、自卑

2、与自负都是自信的误区。只有自信的人能够实事求是地看待自己,既能,也能。7、自信是成功的基石,因为自信有助于成功,正是由于自信者、、等良好的心理品质,有目标,注重行动,体验过程,减少外界干扰,全身心投入到工作中,胜利到达终点。8、如何唱响自信之歌?(1)看到进步与长处:发现自己的长处,是自信的。看待自己时要寻找,会意外发现自己有很多优点与长处。(2)增强信心与实力:实力是撑起信心的最重要。(3)做自信的中国人:我们只有把个人的命运与结合在一起,我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有,他的自信就没有任何意义和价值。第二单元做自立自强的人1、自立就是。自立的

3、生活表现在,影响着我们的和。2、人生为什么需要自立(重要性)?①②3、依赖的危害:①不仅②还会③。4、怎样培养自立能力?①告别依赖,重要的表现就是。②自己的事情自己负责的前提是要。③最基本的是要;④还要。5、一个自尊自信自立的人必定,自强是一种精神和美好品德。6、自强精神的表现①②③④7、自强精神的作用①自强是一个人必备品质;②是我们强大动力;③自强不息是我们民族④自强是通向的阶梯。8、怎样培养自强的精神?①要自强首先要树立。所有自强者的共同特点是;②自强的关键是;③是自强的捷径。第三单元做意志坚强的人1、挫折是指有目的的活动受到阻碍时而产生了____、__

4、__、____、____等消极情绪的反应。2、造成挫折的因素是多方面的,而且人们不可能完全避开这些因素:_____________、____________、________________、_______________。3、挫折与人生的关系:人们是在不断____________、___________的过程中成长和发展起来的。可以说,__________是人生的一部分。4、面对挫折的态度(不同的态度不同的结果)(1)胆怯、懦弱的人遇到挫折就________________、其结果_____________。(2)意志不坚定或容易满足的人在挫折面前能拼搏一

5、阵,要么_________________________、要么_____________________________________,不能坚持到底,这样的人___________。(3)意志坚定、有坚定信念的人,________________________________________________________。他们善于把____________________,从而_______________,实现_______________,享受________________。5、挫折一方面有消极作用,使人们___________________

6、__,从而产生_______________,另一方面又有积极作用,有利于_______________________,增长_______________________。6、挫折与成功的关系:一般说来,艰难的环境会令人意志消沉,丧失斗志。然而,在具有__________,艰难的环境却可以使他们_________________________________。困难被克服了,就会有__________________。这就是所“____________________________”。7、战胜挫折的有效方法有:①是树立__________________

7、____。一个人一旦树立了远大的目标,就不会__________________,而是_______________________________________②是采取_________________________。遭遇挫折时,首先要_________________________,然后___________________________________③是应激发_______________________。全身心____________、______________,是战胜_______、克服_____________________的有效方

8、法。④是______________________

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