能量的转化与守恒知识点分析.doc

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1、九年级科学能量的转化与守恒知识点分析一、能量的相互转化1.各种形式的能量有:电能、热能、化学能、生物能,机械能(包括动能和势能)、光能、太阳能、水能、风能,原子核能、地热能、潮汐能等。2.能量的相互转化实质上是能量的转移和转化过程,包括“消耗能量”、“利用能量”和“获得能量”。能量的转化普遍存在,如动能转化为势能,化学能转化为电能,生物能转化为势能,电能转化为光能和热能等。二、能量转化的量度(1)1.做功是表示能量转化的多少。2.做功的两个必要出素:一是:作用在物体上的力;二是:物体在力的方向上通过了一段距离。3.功的定义:功等于力跟

2、物体在力的方向上通过的距离的乘积。4.功的公式:W=F·S(功=力×距离),F:作用在物体上的力;S:物体在F方向上通过的距离。5.功的单位:焦耳,简称为“焦”,符号为“J”,1焦耳=1牛·米重要提示:1.物体做功的多少,只与F和S有关,而与物体的质量、物体具体的运动状态(是而匀速、变速)无关,与是否受摩擦(即物体表面是否粗糙)等因素也无关。2.F和S必须是同时作用在同一物体上(同一时间内所作用的力和移动的距离)。3.讨论:塔式起重机下挂重物,当重物静止不动,匀速向上运动、沿水平方向匀速移动三种情形中,钢索的拉力是否做功。说明:做功时

3、两个必要因素缺一不可。三、能量转化的量度(2)1.功率是表示物体做功快慢的量。(能量转化的快慢)2.功率的定义:物体在单位时间里完成的功叫功率。Wt3.功率的公式:P=,P=Fν。4.功率的单位:瓦特,简称“瓦”,符号“W”单位之间的换算关系:1瓦=1焦/秒,1千瓦=1000瓦;1兆瓦=106瓦-重要提示:1.功率大小是由W与t共同决定的,做功多的物体不一定功率大。利用其变形公式P=Fν可以用来解释为什么汽车上坡时要减速而加大油门,其解释为:当P一定时,F与ν成反比,汽车上坡时,由于发动机的功率一定,司机采用降低速度的方法来获得较大的

4、牵引力的缘故。四、认识简单的机械(1)1.杠杆:一根硬棒,在力的作用下如果能绕固定点转动。这根硬棒就叫杠杆,杠杆可以是直的,也可以是弯的。如:2.杠杆的五个要素:(1)支点:使杠杆绕着转动的固定点(常用O表示)。(2)动力:使杠杆转动的力(用F1表示)。(3)阻力:阻碍杠杆转动的力(用F2表示)。(4)动力臂:从支点到动力作用线的垂直距离(用表示)。(5)阻力臂:从支点到阻力作用线的垂直距离(用表示)。重要提示:1.杠杆可以是直的.也可以是弯的。2.力臂是支点到力的作用线的垂直距离.而不是支点到力的作用点的距离,3.作力臂的步骤:(1

5、)找支点;(2)作力的作用线;(3)从支点向力的作用线画垂线;(4)标出力臂。实验探究:杠杆的平衡条件1.器材检查:杠杆和它的支架,钩码、尺、线。2.实验操作步骤。(1)如图3-13,将杠杆的支点支在支架上,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置处于平衡状态。思考:为什么杠杆要处于水平位置平衡?(2)在杠杆的两边分别挂上不同数量的钩码,在杠杆上左右移动悬挂的位置,直到杠杆再次达到水平位置处于平衡状态。思考并回答:杠杆两边受到的力等于钩码受到的重力。把左边钩码对杠杆的作用力叫动力Fl,右边钩码对杠杆的作用力叫阻力F2,填人表格。(3)用直

6、尺量出动力臂、阻力臂,填入表内。(4)改变力和力臂的大小,重复上述实验4次,将有关数据填人表内。序号动力F1/牛动力臂/厘米阻力F2/牛阻力臂/厘米1234分析综合上述各组数据,得出结论:动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积,即动力×动力臂=阻力×阻力臂。若用符号表示可写成:或五、认识简单的机械(2)1.杠杆在动力和阻力的作用下,保持静止状态或匀速转动状态,这根杠杆就平衡。2.杠杆平衡条件的表达式:或3.杠杆的类型:(1)省力杠杆:>,<,省力、但多移动距离。如拔钉子用的车角锤、剪铁皮用的剪子等。(2)费力杠杆:<,>,费力、但可

7、以少移动距离(省距离),如钓鱼竿、镊子等。(3)等臂杠杆:=,=,既不省力也不费力,又不多移动距离,如天平、定滑轮等。重要提示:若,则杠杆的平衡被破坏,原来静止的杠杆就发生转动,若,则杠杆向F1的方向转动,反之则向F2的方向转动。4.怎样使用杠杆最省力根据杠杆的平衡条件:!可以看出:当作用在杠杆上的阻力和阻力臂一定时,动力臂越长,使杠杆平衡所用动力越小,也就是说当动力臂最长时用的动力就最小。为了使动力臂最长,施加的动力必须具备两个条件:(1)动力的作用点在杠杆上距支点最远处;(2)动力方向应垂直于支点和动力作用点的连线。如图3—15和

8、图3—16所示时作用在杠杆上的动力是最小的。六、认识简单的机械(3)1.滑轮:周边有槽,可以绕着中心轴转动的轮子。2.定滑轮:使用时滑轮的位置固定不变;定滑轮实质是动力臂等于阻力臂的等臂杠杆;使用定滑轮时不能省力,但可以

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