原子的构成教案 Microsoft Word 文档.doc

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1、化学教案　课题：初中化学第四章课时1原子的构成　教材来源：人教版版九年级化学上册　执教对象：　　初三xx班　　　课时安排：　　一个课时　　　　执教者：　　刘永梅　　　　考号：　　25第四单元物质构成的奥秘课题1原子的构成执教对象：九年级教材来源：人教版执教者：刘永梅执教日期：2012年4月7号一、教学目标1．知识与技能(1)了解原子是由质子、中子和电子构成的；(2)初步了解相对原子质量的概念，并会查相对原子质量表。2．过程与方法(1)充分利用教材提供的图、表等资料，借助模型，多媒体等教学手段，化抽象为直观，初步学会运用类比、想像、归纳、概括等方法对获取的信息进行加工；(2)通过

2、讨论与交流，启发学生的思维，逐步养成良好的学习习惯和学习方法。3．情感、态度与价值观(1)激发学生对微观世界的探究欲和学习化学的兴趣；(2)对学生进行世界的物质性、物质的可分性的辩证唯物主义观点的教育。二、教学重点1．原子的构成。2．相对原子质量。三、教学难点1、对“原子不显电性”的理解。2、相对原子质量概念的形成。四、教学方法本节课我主要采用的是学生为主导，教师为辅导的教学方法。教师提出问题，引导学生自主学习，自主探索。五、课时安排【1课时】六、教学过程教师活动学生活动设计意图1、提问:（1）什么是分子？用分子的知识解释空气是混合物，氧气是纯净物。（2）什么是原子？原子和分子

3、有什么本质的区别？2.评价并总结：各位同学讲的很不错！通过上一单元学习我们一知道物质是由分子原子构成，分子是保持物质的化学性质的最小粒子；原子是化学变化中最小粒子，如水通电分解（见投影）。那么你们对原子还有哪些问题？1、回顾知识，回答问题。2、学生讨论，提出问题（如：1、我想知道原子究竟能不能再分？2、原子是不是实心的球体？3、原子有没有质量？4、原子和分子哪个大？）用提问的形式让同学们回顾已学的相关知识，集中同学的注意力，以便接下来上课带着同学们的问题我们来学习本节课的内容——原子的构成。一、原子的构成1、让同学观察图4-1原子的构成示意图并列出以下讨论题：（1）原子是由那几

4、部分构成的？（2）原子核是由哪些粒子构成的？结论：1、原子由原子核和核外电子构成。2、原子核由质子和中子构成。带着问题认真阅读课本内容，然后小组之间讨论，回答问题。引起同学注意，进入所学的课程了解基本知识1、观察附表4-1粒子种类电性质量质子1上单位正电荷1．6726×10-27kg中子不带电1．6749×10-27kg电子1个单位负电荷质子质量的1/1836结论：核电荷数=质子数=电子数讨论：1．构成原子的质子、中子、电子在电性、质量上有什么异同?2.原子核带的电荷数（即核电荷数）等于什么？观察图表，归纳知识，培养学生的观察能力，拓展学生思维2、观察附表4-2原子种类质子数中

5、子数核外电子数核电荷数氢101碳666氧888钠111211氯171817结论：1、原子不显电性的原因：质子数=电子数2、不同种类的原子，核内的质子数不同，核外的电子数也不同讨论：1.同一原子，质子数、中子数、电子数、核电荷数有什么关系?2.为何原子不显电性？3.你还能得到了哪些信息?观察图表，归纳知识，培养学生的观察能力，拓展学生思维4、提问：原子核居于原子中心，它在原子中的体积如何?讲述：原子核居于原子中心，但比原子小得多，原子核的半径只有原子半径的几万分之一，如果把原子比作一个庞大的体育场，而原子核只相当于一只蚂蚁。因此，原子里有很大的空间，电子就在这个空间里做高速运动。

6、思考比较抽象，讲解比较适合二、相对原子质量1．现在来看看几种原子的实际质量（屏显几种原子的质量）：一个氢原子的质量约为：1.67×10-27kg即0.00000000000000000000000000167kg一个碳原子的质量约为：1.993×10-26kg即0.00000000000000000000000001993kg一个氧原子的质量约为：2.657×10-26kg即0.00000000000000000000000002657kg一个铁原子的质量约为：9.288×10-26kg即0.00000000000000000000000009288kg提问：若让大家记忆很多原

7、子的质量，大家能记住吗?回答问题导入课题，引出相对原子质量2、提问：（1）联想生病时，医生会告诉我们每次服用用药丸地质量大小吗？（2）你还记得医生是如何告诉你服药的量?总结：运用中并不一定需要知道实际质量质量，我们可选用一种跟原子质量相近的“砝码”来表示原子的质量，这就是相对原子质量。3、什么叫相对原子质量呢?它是如何来表示原子的质量大小的?请大家带着问题阅读相对原子质量一段内容。阅读回答问题。答案：以一种碳原子质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原