新译林牛津英语6B-Unit2-4-checkout课件.ppt

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1、今天是开课的第一天,队员陈雪文上了一堂国文课。在这一过程中,老师给孩子们解析了《望天门山》的译义,让学生们感受并欣赏了碧水青山,白帆红日,交映成一幅色彩绚丽的画面。除此之外,还让学生自行想象,画出《静夜思》中的意境。这一路下来,同学们一直保持着端正的坐姿,没有一丝的不耐烦,认真听着老师的每一句话。眼睛闪烁着对知识的渴望,透露着对未来十天旅程的期待。看着他们,我不禁想到了自己刚刚上学的时候,对一切事物的好奇心,对新老师的期待与激动。这次的三下乡让我找回最初的自己。  因为“三下乡”社会实践活动,我们站在了这里。我们期待自己能够尽我所能给这里的孩子带来更多的

2、有意义的东西。同时,给予是相互的。我们在付出的同时,孩子们也在无意间给予我们信心与肯定。  说实在的,来到这里,比起期待,更多的是紧张和忐忑,我们常常会担心,自己多次修改的课件是否能够让同学们更容易了解课程内容,是否有其他的办法能够更好地讲解。但我相信在这群可爱的孩子的陪伴下,我们能够更加完善自己,做得更好,让为期10天的暑期三下乡活动成为人生的一大闪光点。加油吧!“启航”实践队,我们从此扬帆起航!Unit2Goodhabits(checkouttime&tickingtime)LearningaimsIknowsomegoodhabitsandbadh

3、abits.1.2.PartonegoodhabitsbadhabitsWhatarehisgoodhabits?IcansayDiscussinpair.(同桌讨论)1.2.3.4.5.Whatarehisgoodhabits?Doeshehaveanybadhabits?Icansay1.2.3.4.5.6.Discussingroup.(小组讨论)ListenandchooseWhataretheirhabits?Let'scheck1.SuHaiandSuYanggetupat______inthemorning.asixo’clockbsixt

4、hirtycseveno’clock2.Theyhelptheir______.aclassmatesbparentscfriends3.Theykeeptheir______clean.aroomsbschoolbagscdesks4.Whatistheirbadhabit?______abcLet'sthinkDoyouknowmoregoodhabits?Discussinpair.(同桌讨论)Let'ssolveCanyougivesomeadvice(建议)?Discussingroup.(小组讨论)IcantickParttwoIcanuse

5、“early”,“late”,etc.Lookandcircle1.Thechildrenarerunningfast/slowly.2.Theoldmaniswalkingfast/slowly.3.Themanissingingbadly/well.4.Theboyisdoingbadly/wellatschool.5.Igotoschoolearly/lateinthemorning.6.Igotoschoolearly/lateinthemorning.1.Groupwork:Usetheadverbs(副词)tomakeasentence.2.

6、3.4.5.6.runwalksingdogetupgoLookandtalkbadlyearlyslowlylatewellfastIcantickIcanuse“early”,“late”,etccorrectly,fluently.Icannotuse“early”,“late”,etccorrectlySoundtimeHomework1.Givemoreadviceonbadhabits.2.Writeaboutgoodhabitsandbadhabits.

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