课题2 燃料和热量(课时2).doc

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1、教学设计课题课题2燃料和热量（课时2）授课时间月日教学目标知识与技能知道石油炼制出的几种主要产品及其用途。过程与方法运用实验的方法来得出结论。情感、态度、价值观通过对化石燃料的形成、使用年限，对人类所起的重要作用的了解，使学生认识到合理开发的重要性，培养节约利用资源的意识。重点知道石油炼制的几种主要产品及用途。难点煤和石油的综合利用。准备多媒体教学内容教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景燃料与我们的生活及发展有密切的关系，那么生活中我们燃烧所用的燃料有哪些呢？前面我们已经学习了天然气的有关知识，这节课我们就具体来学习煤和石油的综合利用。思考问题联系

2、生活。引入新课使学生快速进入兴奋状态，为下面的科学猜想和探究做好准备。活动与探究讨论或者思考：1、家庭中炒菜、做饭、洗浴等使用什么燃料？2、汽车、轮船、飞机、拖拉机等使用什么燃料？3、炼钢厂、热点厂等常使用什么燃料？思考回答1、煤气或液化石油气；2、汽油、煤油、柴油等；3、煤炭做燃料。使学生联系生活，关心生活从已有的经验入手，引出新知识，强调在学习中要注意新、旧知识的联系。提出问题化石燃料是怎么形成的？为什么说它们是不可再生能源？【播放短片】煤、石油形成的过程。思考观看让学生了解生活，了解社会，知道燃料的种类、化石燃料的形成过程和用途小结煤、石油和天然气都是古

3、代生物遗骸经过极其漫长而复杂的变化后形成的。这些资源一旦耗用，就不可能在数百年、甚至数万年内再生。由于煤和石油的用途非常广泛，和人类的关系极为密切，所以，人们常把煤称为“工业的粮食”，把石油称为“工业的血液”。教学内容教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图阅读资料下面学们仔细阅读课本P144-P145、P157页的知识，你从中得到什么启示？学生回答：1、煤是由有机物和无机物所组成的复杂混合物．主要含有碳元素，此外，还含有少量的氯、氮、硫、氧等元素以及无机矿物质。2、将煤隔绝空气加热．可使煤分解成焦炭、粗氨水、煤焦油和焦炉煤气等。其中，焦炭可以冶金、制水煤气、

4、做电极等．煤焦油是重要的化工原料，焦炉气则是重要的燃料，粗氨水可用于制化肥。这样煤就能被综合利用了。新课讲解黑糊糊的煤焦油是一个大宝库，已经从它里面分离出了上百种化合物，有进一步做成了各种有用的物质，如染料、炸药、农药、医药、化肥、涂料和塑料等。课件展示图8-38煤的综合利用典型例题煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化：以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，井在圆柱体内打上一些孔。请你分析这种变化的优点是：煤在燃烧时会产生许多污染物，为了减少煤燃烧时对环境的污染，可设法把煤转化成清洁的燃料。将水蒸气通

5、过炽热的煤层，可得到较洁净的水煤气(主要成分是CO和H2)，请你写出该反应的化学方程式．煤气厂常在家用水煤气中特意掺人少量有难闻气味的气体，其目的是。答案：(1)使煤与空气的接触面积增大，燃烧更充分(2)c+H20些CO+H,(3)便于及早发现煤气是否泄漏阅读资料学生回答：3．从油井中开采出来的石油，又称原油。原油通常显深棕色或黑色，常有绿色或蓝色荧光，有特殊气味，不溶于水，密度比水的稍小，没有固定的熔点和沸点．4．石油主要含有碳和氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素，它也是一种混合物。教学内容教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图5．石油和煤一样，

6、给它加热后，同样能得到很多产品。人们利用这些产品的燃烧．给工厂、农村、汽车、轮船、火车等提供所需要的动力和热量。6．在20世纪兴起了综合利用石油产品的工业——石油化工。科技工作者把燃料油中较大的分子裂解成小分子，然后把它们加工制造成各种产品，例如塑料、合成纤维、染料、洗涤剂等。课件展示石油综合利用的部分产品介绍我国是世界上最早发现和利用石油的国家之一。早在一千八百多年前，我国勤劳智慧的劳动人民就发现了石油。我国的石油资源比较丰富，煤也是世界上蕴藏量最大的国家之一。解放后，我国先后开发和建立了大庆、胜利、华北、中原、大港等石油基地和一批煤炭基地，近年来在我国海域

7、和西北部也开发出了新的油田。’课件展示有些能“冒油”的植物，引起了科学家的极大兴趣。这种从植物体里产生的“石油”，实际上是一种低分子的碳氢化合物，它的分子量在1000～5000之间，与矿物石油性质相似。科学家们把这些能产生低分子量碳氢化合物的植物美誉为“石油植物”。巴西有一种香胶树，富含油液，半年之内，每一棵树可分泌出20～30千克胶液，它的化学成分同石油相似，不必经过任何提炼，即可作柴油使用，将它注入柴油发动机的汽车油箱，车子就可以轰鸣奔驰了．在我国海南省以及越南、泰国、马来西亚，菲律宾的热带森林里，生长着一种油楠树，一般高l0～20米．胸径30～60厘米。

8、油楠树浑身饱含油液，只要在树干上钻一直