小学生诗歌朗诵社团活动方案.doc

小学生诗歌朗诵社团活动方案.doc

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1、小学生诗歌朗读社团活动方案为了全面贯彻素质教育理念,加大校园文化建设的力度,营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗读水平,根据班级学生的特点,我特制定计划如下:一、活动目的:1.通过各项活动,拓展学生的朗读水平,激发学生阅读诗歌的兴趣;培养朗读新秀。拓宽学生视野,丰富学生的课余生活,在文学实践活动中全面提高语文素养,培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。2.把朗读、文学欣赏、结合起来,提高学生审美修养,定期开展活动,提高学生的朗读理论水平和对作品的欣赏能力。3.健全组织,积极开展各项活动,有计

2、划、有组织地开展好各项活动。4、深化素质教育,通过朗读诗社开展的表演、交流研讨等活动,促进学生全面发展,同时让学生体验合作与成功的喜悦。二、活动内容1、任课老师宣布诗歌朗读会的意义、活动设想及注意事项;2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌,并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。3、组织学生将收集到的诗歌相互交流,并互相朗诵,作好准备;4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委,并宣布优秀诗歌评选的标准;(也可请相关老师担任评委)5、在班级中举行诗歌朗读会,组织学生评委选出优秀诗歌朗读者名单;6、请

3、老师或学生给获奖的同学颁奖;7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏;8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。三、活动要求及措施1、按时参加,遵守纪律,不迟到、不早退,有事请假。2、每次活动要求学生能掌握本节课内容。3、学生掌握朗读的技巧后,定期开展朗读比赛,让社员互相学习,提高自己的朗诵能力。四、活动时间:每周四下午课外活动五、具体安排:第一次:组建诗歌朗读社团。阅读引导教你怎么去读书。第二次:朗诵技巧及训练。第三次:结合学校参经典阅活动契机,引领社员广泛阅读经典书籍。第四

4、次:讲座:什么是朗读?朗诵前要做哪些准备工作?怎样选择朗诵材料?第五次:怎样把握作品内容。第六次:朗读的基本表达手段(停顿)第七次:朗读的语速。第八次:朗读的句调。第九次:作品的引导。第十次:根据朗读内容选配乐。第十一次:总结收获,评选表彰优秀社员。

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