初二生物人体废物的排出教案.doc

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1、教学内容人体内废物的排出教学目标1、排泄的概念和途径2、泌尿系统的组成和功能3、尿的形成和排出4、排尿的意义重点难点1、尿液和原尿的比较2、肾小球的滤过作用3、肾小管的重吸收作用人体内废物的排出教学过程泌尿系统的组成肾脏：形成尿液膀胱：贮存尿液排泄的概念：二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。尿道：排出尿液输尿管：输送尿液肾单位功能：形成尿的基本单位组成：肾小球、肾小囊、肾小管尿的形成和排出肾小球的滤过作用—形成原尿形成过程肾小管的重吸收作用—形成尿液排出废物排尿的意义调节体内水和无机盐的平衡维持细胞的正常生理功能人粪尿的处理人粪尿的优点：来源广、养分全、肥效持久、能改良土壤

2、、成本低无害化处理：建沼气池、高温堆肥、建生态厕所1．概念：人体内的物质分解时产生的、和多余的等废物排出体外的过程。2．解题警示排便排出的是食物残渣，此过程你排遗，排泄排出的是人体的代谢终产物（二氧化碳、多余的水、尿酸、尿素和部分无机盐）。考点2泌尿系统的组成和功能：2．尿的形成和排出：肾小球的滤过作用：当血液流经时，除和大分子的蛋白质外，血浆中一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都右以经过肾小球滤过到肾小囊腔内形成。肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小管时大部分的，全部的和部分被重吸收回血液，剩下的物质形成尿液。3．排尿的意义：人尿的排出，不仅起到了排出废物的作用，而且对调节体内

3、水和无机盐的含量，维持细胞的正常生理功能有重要作用。考点3尿液和原尿的比较名称每天量形成原因形成结构形成过程成分尿液约1.5升重吸收作用肾单位原尿通过肾小管后未吸收的部分无葡萄糖原尿约150升滤过作用肾小体血液流经肾小球时滤过到肾小囊腔水分、无机盐、葡萄糖和尿素等物质蛋白尿和糖尿健康人尿中蛋白含量很少，由于各种原因，如患者肾病时，滤过膜的滤过作用会发生改变，原来不能滤过的蛋白质被滤过，造成尿中蛋白含量高形成蛋白尿。糖尿指尿中有葡萄糖，病因是肾小管发炎，重吸收作用减弱，不能将葡萄糖全部重吸收，通常原因是胰岛素分泌过多，导致血液中葡萄糖含量过高。典例解析：1、正常的尿液中含有（）A

4、、水和蛋白质B、水和大量的葡萄糖C、尿素和蛋白质D、尿素和水解析人的正常尿液中含有水、尿酸、尿素、无机盐等，几乎不含蛋白质和葡萄糖。原尿中虽然含有葡萄糖，但在流经肾小管时，原尿中的葡萄糖全被吸收了，因此尿液中几乎不含葡萄糖。答案D2、尿的形成过程中，起滤过作用的结构是（）A、肾小球B、肾小囊C、肾小管D、输尿管解析肾小球是个血管球，当血液流经肾小球时，血液中一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质可经过肾小球过滤到肾小囊中去，所以，起滤过作用的结构是肾小球。答案A3、判断：人粪尿是优良的肥料，可为植物提供大量的有机物。（）分析人粪尿中的有机物不能被植物直接吸收，这些有机物被分解为无

5、机物后才能被植物吸收。答案错误最近考题：1.右图表示的是血液流经某器官X后一些成分的变化情况，据此推测该器官为()A.肺B.肾脏C.肝脏D.心脏2．与尿液形成无关的结构是（）A．肾小球B．肾小囊C．肾小管D.尿道3．（2009，德城）流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比，其特点是（）A．氧气增加，尿素减少B．二氧化碳减少，尿素增加C．氧气减少，尿素增加D．二氧化碳增加，尿素减少4.剧烈运动时，运动员表现为满脸通红，大汗淋漓，这体现了皮肤的功能是（）A．保护和排泄B．排泄和调节体温C．排泄和感受外界刺激D．保护和感受外界刺激5.人体形成尿液的器官是（）Ａ．肾脏Ｂ．肝脏Ｃ．输

6、尿管Ｄ．膀胱6.下列人体器官中，能形成尿液的是（）A．小肠B．肾脏C．大肠D．输尿管7．若尿液中发现蛋白质和血细胞，则肾脏发生病变的部位最可能是()A．收集管B．肾小球C．肾小管D．肾小囊8.图3为人体血液循环示意图和尿液形成示意图。请据图回答下列问题：图3⑴某人患膝关节炎，医生采用上肢静脉输液的方法进行治疗。输液一段时间后，在患者尿液中也检测到药物。根据上图，请指出血液中的药物排出经过的途径是：上腔静脉→→右心室→肺动脉→肺内毛细血管→→左心房→左心室→主动脉→肾动脉→→→肾小管→收集管→输尿管→膀胱→尿道→体外。⑵医生对该病人进行输液治疗的同时，还给病人开了口服中药进行治疗

7、。请问中药有效药物成分最先进入本题血液循环示意图的（填图中血管名称）。⑶医生对该病人进行上述方法治疗的同时，还用一种中药膏外敷在病人的膝关节，并用一种可以发热的灯具对着膝关节进行烘烤。请问这种外敷的中药膏中的药物有效成分是如何穿透皮肤进入发病部位的？。⑷上述用发热的灯具对着膝关节进行烘烤对治疗关节炎有何作用？。9下图是尿液形成示意图，请据图回答：（1）图中[1]、[2]、[3]合称为。图中B处液体称为。（2）下列物质能被[3]重吸收的有（）A．水B．葡萄糖C．尿素D．无机盐（3）如果血液中葡