小学英语教师先进事迹【可编辑版】.doc

《小学英语教师先进事迹【可编辑版】.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学英语教师先进事迹小学英语教师先进事迹xx县xx镇中心小学英语教师xx,在党的关怀,培养和同志们的帮助下时时以一个优秀教师的标准要求自己，努力工作，热于奉献，让每一位学生在她的课堂上都有所收获是她事业追求的目标，“学高为师，德高为范”是她的自律信条。一、锐意进取，不断超越。在她从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，不迟到早退。师德高尚，模范履行教师职责，热爱学生，团结同志，忘我工作，无私奉献，为教育事

2、业呕心沥血。在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习。工作期间，她既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。二、认真教学，潜心教研。作为一名教师，她

3、不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，她精心设计环节，努力钻研教材，做到备教材，备学生，备资源，向40分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，她很注重培优扶差的工作，对于后进生总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们

4、学习的兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领小组成员一起进步，所以她所教学科的成绩在镇检测中也名列前茅。三、积极参加教研教改活动，努力提高自身素质。在这方面，她积极参加镇公开研讨课，教学技能不断提高。由于她加强自身学习，注重培养孩子的综合能力，获得领导、学校同事和当地家长们的一致好评。四、关爱学生，无私忘我。关爱每一个学生，“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，可以说，没有爱也就没有教育。尤其是当今留守儿童多，他们更需要教师的“爱心”，爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不

5、听话、成绩差的学生，她对学生爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，更不放弃一位差生。今年她所带的四年级学生多，学困生更多，学生基础差。但经过她的努力到期末考成绩都在上中水平，没有落下一个孩子。她常说：“要对得起孩子和家长，要对得起自己的良心。”并且总是用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上，在她的努力下，学生学习英语的兴趣不断浓厚，英语的学习习惯健康积极向上。几年来的教育生涯，使她真切的感受到教师是太阳底下最光荣的职业，她已深深的爱上了教师这个岗位，并愿为祖国的教育

6、事业默默地耕耘着，无私地奉献着，孜孜地追求着，用自己的青春去谱写辉煌的篇章。附送：小学英语教师全员培训体会小学英语教师全员培训体会一、这次小学英语教师培训是我县近年来培训规模最大，参训人员最多的一次培训。教师培训工作是素质教育发展所必需的，同时也是我们农村小学教育发展趋势所必需的。众所周知，我们县小学英语教师有很多都是半路改嫁的，基础差，底子薄，从事小学英语课教学确实有些难度，年轻教师又没有工作经验。在培训中，教育局领导高度重视，严格要求学员认真学习、不准迟到、不准早退，作为一名小学英语教师，能有机会参

7、加县里给我们提供的这次培训机会，我觉得十分荣幸，短短二十三天的培训对我而言是弥足珍贵，给我留下了满满的收获和深深的思考。最大的收获就是自己在语言基本功方面得到了提升，通过培训，我的发音准确到位多了，拖音现象纠正得较为彻底，连读和失爆更具技巧性了。现将自己的参训体会总结如下：这二十三天的培训工作，我们是分两个阶段进行的，第一阶段是为期十五天的英语基础知识教学基本功培训，培训重点是语音方面，浙师大的老师对相关内容给我们进行了细致的讲解，让我们观看英语音标学习视频，讲解发音规则，我们每一个人积极参与，认真模仿

8、，反复练习。然后浙师大的老师又入手给我们一一正音，并指出常出现错误的语音及难发的语音；又为我们系统的介绍了语音技能训练的技巧。朗读方面，浙师大的老师也细心讲解了朗读技巧和朗读时我们经常遇到的现象，特别是语调、连续和爆破，在语调方面注意升降调的运用，它不只运用在朗读句子时，其实在我们的单词学习中也经常用到，用升降调进行单词学习更容易调动学生的学习兴趣；连续和爆破更是英语语言学习中最常见的现象，学会连续和爆破的运用在日常生活中还容易和外国人进行