一年级班级管理(1).doc

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1、一年级班级管理“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”由此可见，行为习惯的养成教育对一个人的成长极其重要，抓好一年级学生的养成教育，有着更为特殊的意义。老师重视并帮助孩子从小养成良好的行为习惯，不仅可以影响孩子的一生，而且可以免去今后对其不良行为习惯进行矫治的麻烦。一年级小孩子刚入学，这种全新的环境对他们来说还不适应，对于他们来说，要有一个适应的过程，在这个过程当中，就需要老师花大力气对他们进行常规教育，时刻提醒他们，让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度。今年，我接手的是一年级，积累的一些管

2、理经验与大家分享：一、卫生管理1.作为一年级老师就要有足够的耐心去教他们，让他们知道怎样才算真正的会扫地。因此，开学的头一两个星期一年级的班主任就要早到一会，教学生如何去扫地。比如，一组学生怎样合理分工，扫地时水要洒多少为最合适。笤帚怎样拿，必要时还要给他们示范一下，许多的小细节都要看在眼里，记在心里，及时给以指正。2.那就是教学生学会保持环境卫生。教学生养成不随手丢纸等废物的好习惯。要及时清理自己的书包和抽屉。把杂物送到规定的地方。这样值日的学生做起值日来也就不那么费力了。一旦享受到其中的好处他就不会乱丢了。值日

3、也就不那么令人头疼了。习惯养成了，教师只要起到督促和引导的作用，做到及时表扬和批评就可以了。只是要注意表扬和批评的语气。表扬要发自内心，恰到好处。批评要有的放矢。既不伤孩子自尊又不能不起作用。二、课堂常规1.课前必须把书、本、笔摆在左上角；2.铃声响坐在座位上，两手平放在桌子上，身子挺直；3.课堂上回答问题要举手；4.有事情先举手，经老师允许在发言；5.不许随便地大声喧哗；6.注意倾听老师讲话，两眼看老师；7.写字做到三个一。三、安全教育没有安全就没有一切，尤其是一年级学生，安全教育始终不放松，特别是交通安全，上下

4、楼梯应注意的事项等主要开专题班会进行学习。在开学的第一周里主要告诉学生什么地方可以活动，在活动的时候应该注意什么问题，从第二周开始让学生出去进行户外活动，为规范学生的行为，专门让一位学生负责户外管理，有事随时向老师报告，保证学生的人身安全。四、好习惯，益终生一年级孩子的可塑性是最强的，所以，在一年级养成一个良好的习惯，会受益终生。1、学习习惯①按时上下学，树立时间观念但凡成功的人都是守时的人。树立严格的时间观念，对学习有直接的帮助。按时上下学，是树立时间观念的第一步。让学生知道该干什么，该在什么时间内干完，是促使学

5、生直接成功的驱动力。②听课动脑勤思考上课是教学的中心环节。课堂效果直接影响着教学质量。而学生课上注意力的保持则是这节课成功的必要保障。培养孩子上课注意听讲，动手动脑，勤思考的好习惯会是他人生的有利武器。③先做作业再玩耍在教学的每一个环节，都可以随时的渗透这样一种思想：先做作业再玩耍。这样要求会对学生有一定的帮助，但要保证每个学生都做到还需家长的帮助。加强家校联合，让家长督促学生完成作业，无论是读、写、背还是讲的作业，必要的时候，还可以让家长签字，以证明学生确实做到。④多读多背一年级学生的记忆力很好，加之一年级孩子又

6、是知识积累的开端，所以，培养孩子多读多背是必要的。我在教学中就有这样的要求。读，是指关于课外书物的阅读。我给孩子们推荐了《安徒生童话》《格林童话选》等等一些带拼音的读物。要求学生在家读了再在学校讲给大家听，这样，一方面锻炼了孩子的拼读能力，另一方面锻炼了孩子的说话能力。背，则是关于一些唐诗宋词的背诵。文言诗句的积累，有利于孩子以后的写作，此时的背诵则是一大捷径。另外《传统文化》中也有一些韵文，孩子们在一块比赛背诵，趣味性很浓，效果很好。⑤交流互助要让孩子养成与人交流的好习惯。具体表现在两方面。一、在校，每节课上完让

7、学生自己说说都学会了哪些东西，还有哪些不会的，互相比赛，共同进步。二、在家，让学生每天放学回家都跟家长说说今天学了什么，在学校里都发生了什么有趣的事，这样就在无形之中锻炼了孩子的语言组织能力。2、生活习惯一年级孩子刚脱离幼儿园，有很多习惯还和幼儿园一样，纪律松散，玩心强，集体荣誉感弱等。想去掉这些坏习惯，除了学校严格要求以外，还需要孩子自身养成良好的生活习惯。①讲卫生，懂礼貌首先要求学生自己带手纸和口杯，勤换衣服勤洗澡，不乱扔纸屑杂物。养成讲卫生爱干净的好习惯。其次要懂礼貌，见到老师要问好，在校讲普通话，与人交流要

8、正视别人的眼睛等。在一点一滴中培养学生的礼貌意识。②早睡早起一定要让孩子养成早睡早起的好习惯。不迷恋电视和电脑，最晚要在八点半入睡，早上最晚七点起床。③学会自理要让孩子学会自己整理书包，课前准备好上课所需物品，自己穿衣服、系鞋带、梳头发。教师和家长都要相信孩子可以做到，能够做到。不要大包大揽，累了自己，也毁了学生。④积极踊跃教师要鼓励孩子积极参加学校组织的各