三年级英语上册Unit4第三课时教案.doc

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1、Unit4Myfamily.第三课时教学内容:Alphabet教学目标:1、能正确认读.写字母Jj.Kk.Ll.2、能正确认读单词juice.Kite.Lion.教学重点:学习三个英语字母与chant,会认读相关的单词教学难点:J的读音及K小写的书写课前准备:录音机,字母卡片,四线三格小黑板教学过程:Step1:Warm-up(1)Greeting:Hi,everybody.Howareyou?hi,S1,howareyou?(2)S2,howaboutyou?(3)ReviewT:Doyouknowthe

2、letters?教师出示前面所学过的字母卡片指名让学生认读bigletterorsmallletter。Step2:PresentationDoyouknowthefriendsafterthe“I”?(1)教师出示JKL的字母卡,通过课前预习,可能有些学生会认读,教师将字母卡片贴在黑板上,说明本节课的目的要求。(2)教学字母Jj与单词juiceT:取过字母卡,指着背面的图画对学生说:What’sthis?It’sjuice.J/d3/./d3/./d3/,Ss跟读J-j-juice./d3/-/d3/-j

3、uiceSs:/d3/-/d3/-juice(抽查几个学生,然后让学生听音并跟读字母及单词,注意纠正学生的发音,教师在四线格上板书,注意提醒学生观察书写的位置,随后让学生在书本上写,教师随堂指导)2(1)教学字母Kk与单词kite教师出示关于kite的谜语,利用谜语引出kite一词。T:K-/k/-/k/,/k/-/k/kite,Ss跟读,抽读学生,教师注意正音,并指导在四线格上的大小写书写。(2)教学字母Ll与单词lionT:Listen,doyouknowwhat’sthis?Ss:It’salion.

4、(此单词在第三单元已学过,故学生都会读)T:Yes,verygood,nowreadaftermel/l/-/l/lion,然后抽读正音,指导在四线格上书写。(3)ListentothetapeandreadafterthetapeStep3:Practice(1)Listenandsay:a.T发一个音,让Ss指出相应的字母.b.T说一个单词,让Ss指出相应的字母.(2)Lookandsay:T出示一个刚学的大或小的字母卡,让学生说出相应的字母(3)Listenandchant:T出示小黑板,让学生跟着老

5、师一边拍拍子,一边chant.Step4:Extension1.Listenandmatch:发给学生每人一张关于刚学的字母单词,教师读发音,学生将相关的字母与单词连线2.Listenandwrite:Let’swritedownthemissingletterStep5:Homework1.Chantforyourparents2.CopythelettersJjKkLl4times.2

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