书香建设评价.doc

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1、书香建设评价“想要孩子热爱语文该怎么做呢？最好最持久的方法是向儿童展示语文的美丽，让他们听见封存在文字里好听的声音。”   感受文字之美，尽享读书之乐，用书香浸润童年！下面和老师们一起分享株洲市书香建设活动中采用的《“小学生课外阅读”调查问卷》《“书香班级”评价表》《“班级读书会”评价表》和《书香校园评价表》（附后），希望能给大家一些启发。附1：株洲市“小学生课外阅读”调查问卷（2009.12）亲爱的同学们，欢迎你参加课外阅读问卷调查活动。这不是考试，也不计分，只要如实填写就行啦。谢谢你的合作！ 1.你喜欢读课外书吗？A.非常喜欢B.喜欢C.一般

2、D不喜欢E.非常不喜欢2.你平均每天读课外书的时间大约是多少？A.没有读B.半个小时C.1个小时  D.1小时以上3.你一年大约能读多少本课外书？A.0本B.1—5本   C.5—10本     D.10本以上4.你现在自己有多少本课外书？A.0本   B.1—10本   C.11—20本  D.20—50本  E.50本以上5.父母会给你买课外书吗？ A.经常给我买     B.有时候会给我买   C.从来没有给我买过 6.你喜欢看（）方面的课外书？（可多选）A童话、神话、寓言故事等B学习辅导C科普读物D作文类E古今中外名著F卡通漫画G其他7.

3、学校有图书馆或图书室吗？A.有      B.没有 8.你可以从学校图书馆或图书室借书看吗？A.可以     B.不可以9.你所在的班级有图书角吗？A.有，并且经常借阅      B.没有C.有是有，但是书很少，也很少更新D有，但只是摆摆样子，没有利用起来10．你们班成立了读书小组（或书友队）吗？A.成立了，并且经常开展活动B.成立了，但很少开展活动C.没有成立11.你们班开展过班级读书会活动吗？A.经常开展B.很少开展C.没有开展过12.老师向你推荐过课外书吗？A.没有推荐过     B.很少推荐     C.经常推荐 13.老师指导过大家怎么

4、读课外书吗？A.没有指导过     B.偶尔指导一下     C.经常指导我们怎么读 14.在下面横线上写出你看过的课外书的名字（不包括各种习题集和考试文选）15.在下面的横线上写出你最喜欢看的课外书的书名附2:学校年级班“优秀书香班级”评价表（2009.12）项目及权重评价要点抽查办法评分书香班级建设计划（5分）1.要求目标明确，内容具体，操作性强。2.含必读书目与选读书目。查阅计划教室环境布置（10分）让墙壁说话，开辟了与“书香建设”相关的宣传园地。察看教室组织机构（5分）成立了书友队（读书小组），各队有自己的名称及读书口号。访问、查阅图书角

5、建设（20分）1.建立了藏书书目，书籍数量达到生均2本以上，农村学校达到生均1本。（10分）2.建立了图书管理制度，有专门的图书管理员，有原始的借阅记录。（10分）查阅资料阅读时间及数量保障（20分）1.学生每天有至少20分钟的固定阅读时间（10分）2.每学期生均阅读课外书籍至少3本（10分）问卷调查班级读书会（15分）1.每学期至少开展2次读书交流活动。（10分）2.每学期至少开展1次师生共读或亲子共读活动。（5分）查阅资料班级读书活动相关资料（15分）1.学生读书记录（读书笔记、积累本、心得卡、手抄报等）（10分）2.其他读书活动资料（5分）

6、查阅资料学生素养（10分）阅读兴趣浓厚，形成了良好的阅读习惯和阅读能力，有一定的语文素养。（10分）抽测、访谈附3:学校“书香学校”评价表（2009.12）项目及权重评价要点抽查办法评分组织落实（20分）1.将“书香学校”活动列入学校文化建设重要内容，成立书香学校建设领导小组。（5分）听取汇报查阅资料2.书香学校建设活动方案科学合理。（5分）3.建立落实各项书香规章制度。（5分）4.成立教师和学生读书组织。（5分）环境设施（20分）5.学校图书室、阅览室齐全，生均藏书拥有不得少于10本，配有教师素养书架，管理使用正常高效。（4分）查看现场访问6.

7、班班有读书角，书籍数量达到生均2本以上（农村学校达到生均1本），内容适合，建立图书管理制度，有专门的图书管理员，有原始的借阅记录。（4分）7.有校刊校报、读书广播或校园网站设有开展读书活动、创建书香学校的网页。（4分）8.浓郁的学校书香环境，橱窗、黑板报、宣传栏等处可见书香氛围。（4分）9.各具特色的班级书香环境，定期更换书香园地。（4分）项目及权重评价要点抽查办法评分活动开展（36分）10.每学年开展一次“校园读书节”，有计划，有主题，有实效。（9分）查阅资料问卷调查访问11.每班每周有一节读书指导课，有计划，有教案，有实效。（9分）12.每班

8、每学期至少开展2次班级读书交流活动，1次师生共读或亲子共读活动。（9分）13.课外阅读时间教师每天不少于半小时，学生不少于20分钟；每学