少儿美术教学计划.doc

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1、美术教学计划书一，教学目标。乐乐现在的情况是有一定的美术，我教授一节课后觉得她可以改进的地方有以下方面：首先是在物体形象上，不能自主的画出一些特色的人物动物植物等，改善这方面需要对事物的特点进行强调，发挥学生的自主性；其次是在色彩构图上，没有一个系统的色彩概念，在运用的时候不能自己发挥想象，改进色彩认知，学习色彩的变化和搭配，对儿童来说很是重要；最后是在构图上，因为少儿美术培训多多注意事物的形状，对构图没有更多的注意，所以很难组成完整的画面，画面的构图，可以从各个节日、活动、故事情节的绘画中学会。综上，教学的目标在于能让学生画出生活中常见物品的形

2、状，学会色彩搭配和简单的构图。二，教学内容。1，线描。用钢笔单色勾抹画面，不同的花纹和点线面的交错来展现画面的明暗变化。学习线面有助于想象的发展和图形的构建，主要学习方式是创作和快速写生。2，白描。白描是国画的一种技法名称，但在本教学计划中是运用钢笔勾勒，注重线条的柔韧，体会画面的构图艺术，主要学习方式是临摹。3，蜡笔画和水彩笔画。蜡笔的色彩鲜艳，运用又简单，是少儿美术中的重要组成部分，学习蜡笔画，在于提高色彩的掌握。4，水粉画。水粉的运用关系美术的很大一部分，当然水粉的学习也不简单，工具使用也比较麻烦，学习水粉，主要在于色彩的运用，和画面的构图

3、。5，材料创意画。如运用瓶子，鸡蛋，手，彩色纸，叶子之类的材料进行美术绘画，这项对于培养学生美术兴趣有很大用，也有利于学生的思维拓展。三，教学思路。根据学生的学习意愿和课程的教学安排，从造型创意，颜色搭配，情节想象，科学幻想，思想创意，空间创意，材料创意等方面着手，间隔的安排不同的绘画方式，让学生不仅能用美术的技巧真实的再现视觉形象，也能通过美术，学会细致观察，深度思考，生动表现，创造性的描绘出美好的内心世界。一，课时安排。（共30借课，每课2小时）1，色彩掌握：主要讲解是三节课，分红橙色系，黄绿色系，蓝紫色系。（共计4个课时）（1），水粉色彩红

4、橙色系，简单风景图构图，注重色彩渐变。（2），水粉色彩黄绿色系，使用收集的废旧树叶创作版画。（3），水粉色彩蓝紫色系，设计花瓶，注意创作思维。（4），水粉色彩七彩色系，画孔雀，或者傣族姑娘之类色彩鲜艳复杂的民族画，进一步强化对色彩的感知。2，造型创意：主要是对生活中用品的再想象，发挥学生的自主想象力，这个课程的作品需要学生家里的东西做参考。（共计8个课时）（1），线描，水彩，蛋的奇思妙想和在鸡蛋上上色。（2），材料美术，创意人物，用彩色纸剪成不同的形状，来绘制一个人物形象。（3），线描，美丽的向日葵，可以用黑色卡纸作纸张，用白色蜡笔或者水彩作画，

5、画出别样风采。（4），线描，画各种小动物，注重勾勒形状，和了解颜色，选择动物进行创作如龟兔赛跑，狐狸吃葡萄，坐井观天，乌鸦喝水等等。（2课时）（5），白描，花卉白描临摹，本课时间够可快速写生物品。（2个课时）（6），水粉，名画欣赏，和毕加索一起画形状，用不同的形状组合画面，画的主题是《我的书柜》。3，情节想象：这个环节主要是靠联想来发挥想象力。从生活中的物品或者知识开始联想，达到锻炼想象力，了解构图的目的。（共计10个课时）（1），水彩，线描，表情的故事，学习人物的主要表情变化，根据表情来分析想象情景，构建一副图画。（2），故事插画。为故事配图，

6、这个可以是蜡笔，水粉，水彩，根据故事情节发挥想象来创作插图，东西方故事各一个。如：绿野仙踪，拇指姑娘，黑猫警长，西游记，孔融让梨等等。（2个课时）（3），故事连环画。故事连环画，可以是别人的故事，也可以是自己的故事。这个可以是蜡笔，水粉，水彩，画一件事情的发展，如毛毛虫变蝴蝶的过程，也可以记录自己的生活，涂鸦绘画日记。（2课时）（4），节日和事件。这个可以根据节日和特殊日期，比如生日等等来即时绘图。有新年，端午，元宵，中秋，儿童节，国庆节等，也可以作画特殊事情，如去游乐场玩，去植物园玩等。（3个课时）（5），水粉，蜡笔。从美味的食物联想。（6），

7、彩色笔，线描，回想学校的时光，创作《上学》主题画。4，科学幻想：这个方面主要锻炼学生的想象能力，发挥空间很大，很能锻炼想象力。（共计8课时）（1），水彩笔，蜡笔，《我们都在地球村》为主题或者《56个民族》为主题展开想象，联系东西国家或中华民族。（2），水彩笔，环境问题。让学生了解环境问题，由此创作美术。内容可为环境问题的描述，我遭遇的环境问题，我怎样保护环境，太空环境。（2个课时）（3），蜡笔，线描，未来的世界。充分发挥学生想象，帮助学生勾勒她心中的未来世界。（4），外太空生命，外星人，外星球的想象。（5），水彩，线描，《梦境的想象》或《稀奇古怪

8、的事情》。（6），空间想象，《一个苹果》，由苹果想象出各种各样不同的情景，并绘画出来。在什么地方什么情景有一个什么样的苹果。（7），空间