电学实验专题复习总结课件.ppt

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1、电学实验专题复习一、电压表和电流表的读数二、伏安法测电阻原理三、滑动变阻器的两种接法四、实验器材的选择(高考重点、学习难点)五、实物连图本节课处理的问题子恺将画集的稿本寄给我,让我先睹为快,并让我选择一番。这是很感谢的!  这一集和第一集,显然的不同,便是不见了诗词句图,而只留着生活的速写。诗词句图,子恺所作,尽有好的;但比起他那些生活的速写来,似乎较有逊色。第一集出世后,颇见到听到一些评论,大概都如此说。本集索性专载生活的速写,却觉得更精采更多。还有一个重要的不同,便是本集里有了工笔的作品。子恺告我,这是“摹虹儿”的。虹儿是日本的画家,有工笔的漫画集;子恺

2、所摹,只是他的笔法,题材等等还是他自己的。这是一种新鲜的趣味!落落不羁的子恺,也会得如此细腻风流,想起来真怪有意思的!集中几幅工笔画,我说没有一幅不妙。  集中所写,儿童和女子为多。我们知道子恺最善也最爱画杨柳与燕子;朋友平伯君甚至要送他“丰柳燕”的徽号。我猜这是因为他喜欢春天,所以紧紧地挽着她;至少不让她从他的笔底溜过去。在春天里,他要开辟他的艺术的国土。最宜于艺术的国土的,物中有杨柳与燕子,人中便有儿童和女子。所以他自然而然地将他们收入笔端了。  第一集里,如《花生米不满足》,《阿宝赤膊》,《穿了爸爸的衣服》,都是很好的儿童描写。但那些还只是神气好,还只

3、是描写。本集所收,一、电流表和电压表的读数中学常见电表的有关读数原则仪器最小刻度估读到下一位?0~3A电流表0~3V电压表0~0.6A电流表0~15V电压表【例1】接0~3V量程时读数为_______V.接0~15V量程时读数为______V接0~3A量程时读数为_______A.接0~0.6A量程时读数________A.1.809.00.800.16二、伏安法测电阻原理:R=(2)_______法,造成误差的原因___________________测量误差偏______(1)_______法,造成误差的原因___________________测量误差

4、偏______1、两种接法电路结构:内接法RVA··RAV··外接法外接电压表分流小内接电流表分压大三、滑动变阻器的两种接法1、限流式:如图1所示,电阻Rx两端电压调节范围:________优点:电路结构简单,优先选用。局限性:(1)待测电阻两端电压或电流___________开始变化。(2)当___________时,调节范围很小。2、分压式:如图2所示,电阻Rx两端电压调节范围:__________缺点:电路结构复杂,限流接法不能满足需要时才选用。优点:(1)待测电阻两端电压或电流能________开始变化。(2)调节范围最大。不论电压表或电流表量程如何

5、,一定不会超量程。3、何时采用分压式接法?从零不能从零参考答案:例3:【例3】有一待测电阻RX(阻值约100Ω),现要用伏安法准确测量其阻值,所用电压表内阻约为500Ω,电流表内阻约为5Ω,滑动变阻器阻值为200Ω。为了尽可能准确地测量电阻,请你画出电路原理图。【变式3】有一待测电阻RX(阻值约100Ω),现要用伏安法准确测量其阻值,所用电压表内阻约为5000Ω,电流表内阻约为5Ω,滑动变阻器阻值为10Ω。为了尽可能准确地测量电阻,请你画出电路原理图。变式3:参考答案:例4:(1)电源:4V电压表:V1电流表:A2,滑动变阻器:10Ω【例4】某同学测绘标有“

6、3.8V,0.25A”的小灯泡的灯丝电阻随电压变化图象。(1)除了导线和开关外,有以下一些器材可供选择:电流表A1(量程200mA,内阻约2Ω)电压表V1(量程5V,内阻约5kΩ)电流表A2(量程0.6A,内阻约0.3Ω)电压表V2(量程15V,内阻约15kΩ)滑动变阻器(阻值范围0-10Ω)滑动变阻器(阻值范围0-2kΩ)电源(电动势为1.5V,内阻约为0.2Ω);电源(电动势为4V,内阻约为0.04Ω)。(1)为了调节方便,测量准确,实验中应选用的器材(填器材的符号)。电源______电压表______,电流表______,滑动变阻器______(2)请

7、在上面方框内画出电路原理图。四、实验器材的选择(高考重点、学习难点)(2)分压式接法,选小原则(连续性好)实验器材选取的原则安全性原则精确性原则操作方便性原则五、实物连图为了测量一个量程0~3V、内阻约数千欧的电压表的内电阻,可采用一只电流表与它串联后接入电路。(1)本实验测量电压表内电阻依据的公式是____,指出式中各物理量的含义_________(2)若提供的实验器材有:A.待测电压表;B.电流表A1(0~0.6A,内阻约0.2Ω);C.电流表A2(0~100mA,内阻约2Ω);D.电流表A3(0~10mA,内阻约50Ω);E.滑动变阻器(0~50Ω,额

8、定电流0.5A);F.直流电源(输出电压6V);G.

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