其他（心得）之构建学校安全事故预防体系初探.doc

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1、其他论文之构建学校安全事故预防体系初探　　据有关统计显示：在我国，每天大约就有40个孩子死于交通事故；每年有近两万名少年儿童非正常死亡；还有40-50万左右的孩子受到中毒、触电、他杀等意外伤害。资料显示，多年来我国每年交通事故死亡数均超过10万人，位居世界第一，这与我国在对未成年人的安全宣传教育上的缺失有很大关系。　　随着社会文明的进步和发展，人们的安全意识也越来越强，“人本主义”决定了人的安全第一，生命至上，因而，在新的时期，安全工作在学校管理中越来越重要，只有师生安全得到保障，才能有良好的心情去学习和工作，安全是保证教育教学

2、工作的基础。如何构建学校安全事故预防体系，是摆在广大管理者面前的一个重要课题，要构建学校安全事故预防体系，我认为应该从以下几个方面入手：　　一、从意识上入手。　　1.     领导要有安全管理意识。　　意识决定行为，有了良好的意识，才能有符合规范的行为，有了符合规范的，具有创新精神的行为，才能顺利完成既定目标。因而，要构建学校安全事故预防体系，首先就要求学校管理者要有强烈的安全意识，学校领导必须牢固树立安全第一的观念，只有一个安全稳定的校园内外环境，教育教学工作才可能顺利开展。如果学校发生安全事故，不仅要影响学校的各项工作，影响

3、学校正常的教学秩序，也影响了广大学生的身心健康，学校管理者势必亲自处理，这样将花费很多的精力，浪费很多的财力。因此，学校领导必须重视安全管理，要有强烈的安全管理意识，为教育教学创设一个良好的安全的环境，同时也为自己“减负”，以便将更多的精力投入到教育教学管理中去。　　2.     教师要有安全检查意识　　教师是学生安全管理的具体执行人，要正常进行教学活动，就需要保证学生安全，就需要我们的教师具有良好的安全检查意识，因而要求教师一进教室，首先看下教室环境是否存在安全隐患，看门窗玻璃、看电灯风扇，看墙壁等，其次是看学生，看人数是否到

4、齐，看学生表情是否异常，及时发现问题，及时处置。第三，就是要正确处理和教育学生，避免学生做出过激行为。某中学初三（2）班学生马某上自习课时吸烟，班长陆某向班主任“告状”，班主任严厉批评并教育马某，并罚马某做掌上压100次。放学后，马某找来社会上的人在校外将陆某殴打致残。如果班主任当时说服了马某，马某也不会做出过激行为，因此，教师在教育学生的时候一定要讲究方式方法，要说服教育，避免发生安全事故。　　3.     学生要有安全行为意识　　有效的监督、管理、宣传教育是保证学生安全的前提，但最关键的，还是需要全体学生懂得安全知识，都能自

5、觉遵守安全规范，不做不安全的事，并且能够监督身边的同学自觉遵守安全规范，这是安全管理的基础。我市某校学生李某，放学回家后见父母还未回家，便自己动手用电饭煲煮饭，刚淘了米手还是湿的就去插电，当场触电身亡。如果李某懂得这些安全用电常识，又较强的安全意识，这样的悲剧还会发生吗！　　二、从组织建设入手。　　1、建立并完善安全组织，安全网络。　　完善的组织是管理工作得以顺利开展的基础，要保证安全管理顺利开展，就必须建立相应的管理组织机构，安全管理网络。从学校管理角度出发，就要建立以校长为首的学校安全管理领导小组，校长全面负责学校安全管理工

6、作，同时，安排一名副校长专门负责安全管理，具体监督、落实各项安全措施，后勤主任具体负责硬件安全以及食堂、学生宿舍的监管。教务主任负责课堂安全以及实验室、远程教育的监管，政教主任负责学生安全宣传教育和学生心理安全的辅导以及安全活动的组织。班主任负责本班安全管理。各班设立一名安全信息联络员，负责报告班集体可能存在的不安全隐患等。　　2、明确各层级安全责任。完善了安全管理网络，就要让各部门，各层级明确各自职责，由校长和各部门、各层级签订安全责任书，要求各部门、各层级认真履行各自的职责，确保安全信息的畅通，确保安全工作的有效落实。　　三

7、、从制度上入手。　　有效的管理，制度是保证，安全管理也一样，要有效实施安全管理，就应建立相关的安全管理制度。每个学校都应根据本校的实际情况，建立健全切实可行的安全管理制度，具体应包括以下制度：《安全常规管理制度》、《安全应急预案制度》、《安全奖惩制度》、《“一岗双责”制度》、《首发责任制度》、《住宿生安全管理制度》、《食堂安全管理制度》、《责任事故追究制度》、《安全检查制度》、《安全会议制度》等等。　　完善的制度需要强有力的管理落实，就要求对安全管理的各环节中做得好部门或个人进行表彰，对敷衍塞责，不认真履行职责，造成安全事故的进

8、行惩处，达到惩前毖后的功效，从而确保制度的有效性。　　四、从安全文化入手。　　要构建有效的安全事故预防体系，就要有一个良好的安全教育文化氛围，因此，要充分运用学校的宣传媒介，比如黑板报、墙报，校园广播等，还可以根据不同年龄段的儿童，编排些安全儿歌，让学生耳熟能详