其他（心得）之充分发挥网络优势，增进家校共管实效.doc

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1、其他论文之充分发挥网络优势，增进家校共管实效　　在信息化飞速发展的今天，教育理论、教学模式、学习模式都发生了新的变革，学校的管理模式也要随之变革以适应教育改革的需要。怎样充分发挥网络优势，实现家校共管增强实效？我校结合学校实际，大胆进行学校管理改革，从QQ群、微信群、特色网站、网络评卷家校互通、数字校园平台、网络实践活动六个方面进行了尝试，取得一定成效。　　作为一名学生，受教育的机会主要是在学校中，而学校教育的好坏又直接取决于社会、家庭、学校等多方面的因素。可我认为，在这诸多的因素之中，值得关注的应该是“家庭”。因为家庭教育对我们来说是比较薄弱的环节，除依靠学生本人的联系之外，更重要的还要靠

2、学校主动的积极的去与家庭联系沟通。[1]学校教育和家庭教育必须密切配合，才能产生良好的育人效果，这已经成为无可辩驳的教育规律之一。在信息化飞速发展的今天，教育理论、教学模式、学习模式都发生了新的变革，学校的管理模式也要随之变革以适应教育改革的需要。怎样充分发挥网络优势，实现家校共管增强实效？我校结合学校实际，大胆进行学校管理改革，从以下五个方面进行了尝试，收效颇丰。　　一、建好班级家长QQ微信群，加强家校交流沟通。　　学校必须与家庭取得联系。学校生活、家庭生活和学生生活的一致，是儿童时期完善教育的首要和不可少的条件。教育是一项系统的工程，班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。主任

3、必须力争家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们沟通，形成合力。　　家校联系和沟通是教育教学中很重要的一部分。通过学校与家长的沟通，促进相互了解，加强配合，有效地整合学校教育与家庭教育的力量，促进学生在德、智、体、美、劳等方面全面的健康的发展。通过家校沟通，让家长与学校共同分担教育学生、乃至管理学校的责任，使家长成为学校教育的重要因素。现代社会中家长普遍工作繁忙，教师的业务负担也日益加重，家长和教师面对面交流的机会越来越少，受一些时间、空间等因素的限制，家校联系工作死板、被动、滞后。家长们主动参与的积极性不高，班主任工作缺乏针对性和实效性。及时全面的家校信息交流和沟通便显得至关重要。　　以

4、班级为单位建立班级家长QQ或微信群，每个科任教师和家长都加入班级家长QQ或微信群，进行便捷的信息交流，是一种高效的家校教育模式。既有利于每个家长及时了解学生在校情况，有利于老师及时地把有关通知传达到家长处，也有利于家长与老师、家长于家长之间互相交流教育方式、方法或心得经验。群主班主任不仅是班级组织者和领导者，同时也是各任课老师和家长们的协调者。班主任将学校和班级的相关管理方法和决定发到群里，各个科任教师每天将学生在学校各方面的表现进行汇总，并发至QQ或微信里，家长利用手机就可以及时了解学生的学习情况，灵活地与各个教师交流，采用相应的教育方法策略对学生进行管理。　　二、开通学校特色网站，公开政

5、务教学信息。　　为了加强学校民主监督和民主管理工作，提高学校管理水平，调动教职工工作积极性，我校打造特设网站，向社会公开学校政务和教学信息，比如公开收费项目、标准、范围，代收代办的收费项目和标准，公开教学信息动态。让家长参与学校管理，让家长与学校共同分担教育学生、乃至管理学校的责任。在校园网上建立校长信箱，及时了解群众意见和呼声，并经常征求群众意见，合理地采用群众意见，改进学校管理方法，实行家校共管，相得益彰。　　三、引进网络阅卷系统，实现了成绩数据家校共享　　我校今年投资近十万元引进网络阅卷系统，确保了阅卷质量和阅卷过程的客观公正，对任意科目、题目，按照任意比例进行双评、多评的误差控制机制

6、及评卷一致性检查等功能确保了阅卷结果的准确性，实时的进度与质量监控功能确保及时把握评卷进度与评卷质量　　减轻了教师负担，免去了大量的数据处理与统计分析工作（全部由系统自动完成），实际使用结果表明，网上阅卷的效率是人工阅卷的5倍以上。　　提高了教学水平，针对个人、班级、年级（学校）和科目、题目、小题（知识点）考试的详细分析及多次考试的综合分析。对考试结果（实际得分情况）的统计分析和考试本身（难度、信度、区分度、效度等）的综合判断。对提高教学质量与教学水平具有非常重要的帮助作用。　　实现了成绩数据共享　　客观题自动阅卷，主观题网上评卷和成绩数据的统计分析全部在计算机网上进行，特别是统计分析数据可

7、直接在服务器上发布，既可免去人工阅卷方式逐级汇总及上报的麻烦，又可直接供教学讲评、质量分析使用，最大限度实现成绩数据的资源共享，满足领导，教师、学生及家长的需要。　　四、开通网络家长学校，提高家长整体素质。　　为了“进一步完善家庭教育工作长效机制，推动构建学校、家庭、社会‘三结合’的教育网络”。我校专门为学生家长开办了网络家长学校，为学生家长提供了一个学习家庭教育知识的网上交流互动平台。网络家长学校设有讲座区