语文（心得）之提高农村初中新生作文水平浅探.doc

《语文（心得）之提高农村初中新生作文水平浅探.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、语文论文之提高农村初中新生作文水平浅探　　温岭市箬横镇中学 陈文云　　【摘要】 刚进入初中的农村学生绝大多数不喜欢写作，作文水平较低。如何培养学生的写作兴趣，乐于作文，这是语文教学的一项重要内容。怎样生动形象地上好初中起始阶段的作文课，激发学生写作欲望，感知作文的重要性。在语文教学过程中，要贴近学生实际，使之有兴趣；学会积累作文素材，使之成习惯；结合课文经常练笔，使之经常化；掌握多种写作方法，使之更完善。　　【关键词】 兴趣  指导  积累 练笔  素材 感悟　　作文是语文教学成果的结晶，辅导学生写好作文，是新课标

2、下语文教学的一项重要内容。作为中学的起始阶段，七年级还是处于打基础的阶段，抓好这个年级段，养成学生良好的学习习惯，培养他们的思考能力和表达能力，提高作文水平，关系到他们今后的发展。我所在的中学七年级新生来自农村各小学，许多优秀毕业生涌进了城区名牌中学，留下的学生整体素质较城区差，他们大多厌烦作文，不少学生不愿动笔，有的甚至不会作文。当然，我们也看到了这些学生的另一方面，我的眼前曾浮现出这样一幅情景：寒风凛冽，大雪纷飞，大人们感到寒冷而蜗居在家里时，他们却在冰天雪地里放风筝、堆雪人、打雪仗，东奔西跑、你追我赶、嘻嘻哈

3、哈，玩得不亦乐乎，什么冷呀，累呀，根本不在话下。“爱玩是孩子的天性”，要是把学生放风筝、打雪仗的劲头引到读书写作上，那该多好。他们为什么不怕严寒，却有这个动力？这件事给了我一个启示：他们对此有兴趣。爱因斯坦说“兴趣是最好的老师”，孔子也曾说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，所以如何激发他们的写作兴趣，让其体会到学习有味，便会“以苦为乐”，做到“好学”、“乐学”。为此，我作了以下一些尝试。　　一、贴近学生实际，写作过程趣味化　　（一）、上好第一节作文课，消除学生写作的畏难情绪　　高度重视初中起始阶段的作文教学，

4、尤其要精心设计上好第一节作文课。　　1、轻松对话，引入话题　　众所周知，作文是语文教学的半壁江山，地位重要，但艰巨性也可想而知，它不是一朝一夕就能学好的，需要长期熏陶，长期“修炼”的。“良好的开端是成功的一半。”学生小升初后的第一堂作文课，作为语文教师千万不可马虎，不能随意出个作文题目就让学生写作文，而应该事先精心设计好规划好，把消除学生写作的畏难情绪作为语文教学的一大“工程”。为了打好写作这场胜仗，我首先发动学生进行师生大讨论，畅谈写好作文的好处。大家七嘴八舌，有的说，作文就是把事情记下来；有的说，作文就是制作文

5、章，有了它，才有书、报刊。我说，你们说得对，有了它，像《三国演义》等四大名著才能流传至今，大家才可以欣赏到这么精彩的电视剧。还有的说，写信、写总结，就是写作文。我说，是这样的，你们可以把这些有意义的内容记下来，这就成了作文了，然后发送到电子邮箱，供大家阅读，让大家知道。　　2、穿针引线，引人入胜　　好多学生或多或少都患有“写作恐惧症”，一提起写作文，好像就是一件很困难的事情，而且还错误地认为写作就是编造的，没能真正认识到写作的真正意义。怎样让学生克服写作的畏难情绪？第一堂作文课我就从历史人物及身边的例子谈起，阐明写

6、作的意义。告诉学生，其实写文章不仅与生活、生产、建设等息息相关，而且与打仗、国家命运也有极大关系，并启发学生举出例子说明。学生一开始瞠目结舌、鸦雀无声，用诧异的目光凝视着我。于是我就讲述：当年中国人民在中国共产党的领导下，八年抗战时，毛主席拿起笔杆子，写出了《论持久战》等许多大作；三年解放战争时，写出了关于辽沈、平津、淮海三大战役的作战方针等。在艰苦的条件下，打败了日本帝国主义，消灭了国民党反动派，推翻了压在中国人民头上的三座大山，建立了新中国，我们中国人民从此翻身得解放，过上自由、幸福的生活，我们的祖国也变得繁荣

7、、富强。接下来我又提到我们箬横的“玉麟西瓜”、“东海塘风力发电”等具有地方品牌特色的产品，是通过什么渠道使它们名闻遐迩的呢？学生的回答五花八门，他们根本想不到，原来这些品牌的打响很大程度上要归功于我们镇里的通讯员江叔叔，是他妙笔生花，才使我们箬横也有了自己的拳头产品。你说写作的意义大不大？学生若有所思、若有所悟。于是我也乘机引导学生平时留心身边发生的事，尤其是新鲜的，有意义的事，多注意观察，为写作文积累材料。　　最后我小结道：写好作文意义重大，只要我们认真，老师愿和同学们一起努力，我们的写作水平一定会不断地提高。在

8、第一节作文课快要结束时，我要求学生把今天师生的讨论发言有条理地记录下来，在了解同学们完成这一环节时有没有困难，只听同学们齐声回答说：“没有。”　　这节中学作文起始课，通过以上活动，让学生体会到写作文很重要，写作文并不难，而是一件轻松、愉快的事。接下来的一节作文课，就放手让学生写自己喜欢的新鲜事或见闻，题材不限，字数多少也不限。实在没什么好写的，就写写昨天晚饭