西北大学数学院本科教学奖励办法.doc

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1、西北大学数学学院本科教学奖励办法（试行）第一章总则第一条为进一步调动数学学院教师开展教学研究与创新人才培养的积极性、促进教师提高本科教学工作投入量，提高本科教学质量与人才培养水平，特制定本办法。第二条奖励范围涉及教学研究与人才培养、课程教学两大类。第三条本奖励办法是我系或学校相关奖励办法的补充，不进行重复奖励。第二章奖励范围及奖励标准第四条教学研究与人才培养方面的奖励范围与标准一、奖励范围包括校级以上教学研究项目、本科教学工程项目或质量工程项目（指截止评奖当年12月31日前一年内在研或立项项目），校级以上教学

2、成果奖，正式出版的本科教材，在核心以上期刊上发表的教学研究论文，指导本科生主持校级以上大学生创新性实验计划项目，指导本科生在核心以上期刊发表学术论文等。二、奖励标准1．主持省级精品课程、省级精品视频公开课程、省级专业建设项目、省级人才培养模式创新实验区项目、省级教学团队、省级教学研究重点项目，获得省级教学成果奖，3000元/项;2.主持省级教学研究一般项目、校级精品课程、校级精品视频公开课程、校级专业建设项目、校级教学团队、校级教学研究重点项目，获得校级教学成果一等以上奖励，指导本科生主持国家级大学生创新性实

3、验计划项目，指导本科生在权威期刊上发表论文，2000元/项；3、获得校级教学成果二等奖，指导本科生主持省级大学生创新性实验计划项目，在核心以上期刊发表教学研究论文，1000元/项；4、主持校级教学研究一般项目，指导本科生主持校级大学生创新性实验计划项目，指导本科生在核心期刊上发表论文，500元/项；第五条课程教学方面的奖励范围与标准课程教学方面的奖励包括本科教学工作量奖励、本科教学优秀教师奖励与优秀教学班主任奖励三部分，此方面奖励设置一票否决。A、本科教学工作量奖励一、奖励范围1.博士生指导教师（在奖励年度内

4、有在读博士生和硕士生）完成本科教学工作量160以上或承担两门（次）本科课程者。2.硕士生指导教师（在奖励年度内有在读硕士生）完成本科教学工作量260以上者。3.非研究生导师的教师完成本科教学工作量340以上者。二、奖励标准1000元/人。B、本科教学优秀教师奖励一、奖励范围由教学委员会评出的“数学学院年度本科教学优秀教师”。二、评选办法1.以课程教学质量为依据，对同时满足以下两个条件的教师，由教研室或教学委员会委员或院教学督导组成员提名，或者由本人提出申请：（1）指导两篇以上本科毕业论文（2）至少承担两门（次

5、）本科课程；2.学生评议，填写评议表；3.院教学督导组和教学委员会委员进行课程教学状态评估；4.教学委员会根据学生评议和教学状态评估结果进行投票表决，在得票数超过总票数三分之二的教师中，按照得票数的高低，每年选出最多4位教师，授予“数学系年度本科教学优秀教师”称号。三、奖励标准5000元/人。C、优秀教学班主任奖励一、奖励范围由教学委员会评出的“数学学院年度优秀教学班主任”。二、评选办法根据教学班主任履行职责情况由学生工作领导小组成员、教学委员会委员或院教学督导组成员提名，或者由本人提出申请，经过学生评议，院

6、教学督导组进行教学班主任职责履行情况评估，最后由教学委员会根据学生评议和督导组评估结果进行投票表决，在得票数超过总票数三分之二的教师中，按照得票数的高低，每年选出最多2位教师，授予“数学学院年度优秀教学班主任”称号。三、奖励标准1000元/人。D、一票否决若出现以下情况之一不能参加课程教学方面的奖励：1.违反学校教学管理的相关规定；2.学生评教排序在末三位；3.未完成规定的工作量。第三章奖励程序第六条教学研究与人才培养方面的奖励以审批文件和见刊为准。“本科教学优秀教师”与“优秀教学班主任”评选工作在奖励工作开

7、始前两周进行。第七条奖励结果在全系院公示一周，期满后发放奖金。第八条对奖励事宜有异议的，在异议解决前不予奖励。第四章附则第九条奖励年度指评奖工作进行时的年度。第九条本办法所涉及的项目、论文、成果必须以西北大学数学学院为第一完成单位。第十条同一项目不重复奖励，已获奖励项目获得更高层次奖励，按高与低差额进行奖励。第十一条本科教学工作量计算办法与数学学院年终工作量计算办法相同。第十二条本办法由数学学院聘后管理委员会负责解释。数学学院二〇一四年三月