语文（心得）之关注多彩生活 捕捉写作素材.doc

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1、语文论文之关注多彩生活捕捉写作素材　　叶圣陶先生曾经说过：“生活如泉源，文章犹如溪流，泉源丰盈，溪流自然活泼地昼夜不息。”这告诉我们“生活是作文之本。”孩子们精彩纷呈的日常生活为写好作文提供了最好的素材，我们应教孩子做个有心人，留心多姿多彩的生活，捕捉生活中的写作素材。　　首先，引导学生关注校园生活。　　学生一年有三分之二的时间呆在校园里，他们的学习、娱乐、苦恼，都是很好的写作素材。教师首先要有一双慧眼，密切关注学生的在校生活，仔细筛选孩子可能感兴趣的题材，然后再进行有的放矢的指导。一般来说，学校的大型活动、班级生活、个人的喜

2、怒哀乐都可以纳入写作素材。　　在指导学生选取写作素材时，教师应充分考虑学生的感受，最好是学生亲身经历的，至少也应是学生感受非常深刻的，这样学生才能“有话可说”。　　例如，有一阵子在我所执教的班级里，学生们特别热衷于玩纸飞机，一到下课时间，各式各样的纸飞机就从各个方向飞向教室的空中，学生们欢呼，大笑，于是，我给学生布置了一篇日记，题目就叫《班里流行纸飞机》，这个题目，参与游戏的同学有话可说，没参与游戏的同学也有话可说。这篇作文，学生描写得特别生动。以下是两篇习作的片段：　　例如，不喜欢玩纸飞机的同学这样写道：　　自从来了这纸飞机

3、，一下课我们班就乱作一团了。有一次，我正在写作业，“嗖”地一下，一架巨大的重量级纸飞机一头扎下来，吓我一大跳。还有一次，一架纸飞机慢悠悠地落到我的头上，又滑下来，逗得别人哈哈大笑，玩飞机的人却捡起飞机就跑了，气得我直跺脚。这纸飞机已经防不胜防。　　一些同学也用跟我一样的眼神看着他们。投纸飞机的同学却聚在一起，大声说道：“咱们来比赛投纸飞机。谁投得远，就算谁赢，好不好？”　　“好！”其他同学也都异口同声地喊道。　　他们拿好纸飞机，向飞机尖“哈”了几下，就一下投出去，有的打在后面的黑板上，有的却只飞一秒，就一头栽到地上了。赢的同学

4、几乎要满屋子疯狂地跑，败下阵来的同学垂头丧气地回到座位上，心里觉得不甘心。　　可是，他们谁也不知道我们在混乱的秩序下无奈地生活着。　　喜欢玩的同学这样写道：　　当一架纸飞机在我手中诞生时，我高兴得不得了。马上开始和白航源比赛。我们站在一条线上，往出扔飞机。白航源的飞机一直平稳地飞行着，可我的飞机飞到半空中已经晃晃悠悠的了。我急得直跺脚，白航源的脸上出现了即将胜利的表情。就在这时，白航源的飞机突然转了一个圈，又飞了回来，落到了地上。我就这样胜利了。过了一会儿，我又开始玩我的飞机，这次不知怎么回事，扔出去后一头扎在地上，逗得白航源

5、哈哈大笑。　　学生每天生活在集体中，可写的内容非常多，我还曾指导学生写过诸如《老师开会去了》、《泼水事件》、《这事我谁也没告诉过》等很多题目，这些题目人人都有话可写，能很好地激起学生倾诉的愿望，又能促使他们细致回忆当时的情景，很容易描摹出当时的场面和自己的感受，经常练笔，学生的文笔会越来越流畅。　　其次，引导学生关注家庭生活。　　家庭是孩子的启蒙学校。家庭生活中有许多小事，看似平常，却记录了学生成长的足迹，记录了浓浓的亲情。家庭生活，同样蕴藏着许多写作的资源。　　每逢节日，家庭成员一般都会欢聚一堂，聚会的场面或温馨或热烈，这个

6、场面很值得一写；为了这次聚会，家庭成员一定做了精心的准备，或采买食品或打扫卫生，准备的过程也值得一写。我曾经指导学生在寒假的日记里写过《我陪（   ）去采购》《串门》等习作。我也曾经指导学生在中秋节写过《我家这样过中秋》，学生们都能用平实的语言记录下幸福甜蜜的生活瞬间。　　另外，家庭生活中的争执、矛盾也可以成为写作的题材，这样的题材往往会引发学生深入的思考，这样的题材写好了，孩子对生活的认识就会深入一大截。例如，班级里曾经写过《争执》一题，有个女孩是这样写的：　　那是一个漫天飞雪的晚上。父母的卧室里传来了激烈的争吵声。那激烈的

7、争吵一浪高过一浪地穿进我的耳朵：“爸妈到底什么时候走？他们呆在这算什么啊？每天对我指手画脚的，说我这儿做的不好，那儿做的不好！我工作了一天，回家我也累啊！实在不行，大家把钱凑凑，给他们买套房子吧！”这是妈妈的口气。　　“敢情不是你父母你就不心疼了，是吧？你不是在赶他们走吗？这种话你也说得出口！别以为只有你一个人上班工作累，我也累！可就算再累也不能让老人们干活吧！就算你再累，晚饭你也不能让爸妈做吧。你啊，就是不孝！”爸爸情绪非常激动。　　“不孝？我又怎么不孝了呢？我父母都还在老房子住着，都还没来新房子呢！你父母就先住进来了！你把

8、我们家当什么了……”争吵声、叫喊声一浪高过一浪。我觉得胸口堵得慌，眼睛酸酸的，心里就像打翻了五味瓶，说不出的惆怅。　　孩子的眼睛多么敏锐，看了这篇文章，不知大人会作何感想！　　第三、引导学生关心社会生活。　　明代的东林党领袖顾宪成有一副名联：　　风声 雨声 读书声   声声入