二年级数学下册三认识1000以内的数3.4认识算盘教学反思素材冀教版.docx

二年级数学下册三认识1000以内的数3.4认识算盘教学反思素材冀教版.docx

ID:58446349

大小:2.26 MB

页数:1页

时间:2020-05-13

二年级数学下册三认识1000以内的数3.4认识算盘教学反思素材冀教版.docx_第1页
资源描述:

《二年级数学下册三认识1000以内的数3.4认识算盘教学反思素材冀教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、认识算盘教学反思算盘是我国古代劳动人民创造的一种计算工具,早在500多年前,它就在我国广泛使用。后来,又传到日本、朝鲜等国家。它可以帮助人们数数、记数和计算。我上小学时学过算盘,这些年没用过,教材上也没教过,所以基本上忘光了。算盘的认识是今年教材上新加的内容,我只能现学现教,查阅了大量资料、教学设计、课件,认真备课。我首先确定了本节课的教学目标有以下四点:1.初步认识算盘,知道各部分的名称。2.会用算盘表示数。3.会读写算盘上的数。4.了解算盘是我国古代的伟大发明,知道计算工具的发展简史,体会古代劳动人民的聪明才智,激发民族自豪感。确定了教学目标后,我就认真设计了教学环节,认真制作了课件

2、。在教学过程中发现了以下几个问题:1.告诉了学生用什么指法后,多数学生都能用正确的指法拨算珠,但是也有部分学生因为不熟练,乱用指法,导致拨算珠速度较慢。2.拨数字5时,有部分学生老想拨5个下珠,多次需要老师和同学提醒。3.拨三位数时,因为位数较多,个别学生又迷糊了,一会拨错这个位,一会拨错那个位,原因还是不熟练。我想,至少还需要一节课的练习,让学生熟悉算盘,熟练用算盘表示数,再过一节课,多数学生一定能熟练掌握用算盘表示数。1

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。