台北市大安金华国小九十九学年度多语文学艺竞赛实施计划.doc

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1、臺北市大安區金華國小九十九學年度多語文學藝競賽實施計劃100.03.09依據：一、中華民國100年度臺北市語文競賽實施計劃二、臺北市各級學校（含幼稚園）暨社教機構推動鄉土語言教學實施方案三、臺北市國民小學推動鄉土語言教學實施計劃四、臺北市國民小學英語教學實施計劃貳、目的：一、提昇國語文暨鄉土語言教學，增進學生國語文暨鄉土語言能力二、激發學生愛國、愛鄉情操，兼重本土化及國際化三、激發學生學習英語的興趣及好奇心，培養學生聽、說基本能力參、競賽辦理方式：一、語言類別：（一）國語文競賽（二）鄉土語言學藝競賽（三）英語

2、學藝競賽壹、參加對象、人數及限制二、國語文競賽1.本校三至五年級在籍學生。註：五年級每班選拔一名代表；三至四年級自由參加(每班以不超過一人為原則)2.曾獲得全國語文競賽該項目第一名或五年內兩度獲得該項目二至六名者，即不得再參加國語文該項目的競賽。3.演說與朗讀項目三、四、五年級一組；作文、寫字及字音字形僅四五年級組。三、鄉土語言學藝競賽1.本校三至五年級在籍學生，每班以一名代表為原則。2.曾獲得全國語文競賽閩南語、客家語或原住民語演說項目第一名或五年內兩度獲得該項目二至六名者，即不得再參加該語言演說項目的競賽

3、。3.曾獲得臺北市鄉土語言學藝競賽閩南語、客家語或原住民語演說項目第一名或五年內兩度獲得該項目前三名者，即不得再參加該語言歌唱項目的競賽。四、英語學藝競賽1.本校三至五年級在籍學生，每班以一名或一組(英語演唱、戲劇)代表為原則。2.曾參加臺北市英語學藝競賽某項目兩度獲得優勝者，即不得再參加英語學藝競賽該項目的競賽。伍、預計舉辦競賽日期及地點：一、國語文競賽：1.演說：＜三至五年級組＞100年4月26日(二)上午視聽教室---上午八時四十分2.朗讀：＜三至五年級組＞100年4月26日(二)下午視聽教室---下午

4、一時十分3.作文：＜四、五年級組＞100年4月27日(三)上午圖書室---上午八時四十分4.寫字：＜四、五年級組＞100年4月26日(二)上午圖書室---上午八時四十分5.字音字形：＜四、五年級組＞100年4月26日(二)上午3F視聽教室---上午八時四十分二、鄉土語言學藝競賽1.閩南語演說：＜三至五年級組＞100年5月2日(一)上午視聽教室---上午八時四十分2.閩南語歌唱：＜三至五年級組＞100年4月11日(一)下午音樂教室---下午一時十分3.客家語演說：＜三至五年級組＞100年5月2日(一)下午視聽教

5、室---下午一時十分4.客家語歌唱：＜三至五年級組＞100年4月12日(二)上午音樂教室---上午八時四十分5.原住民語演說：如有報名者，場次併入客家語演說。（分數另計）6.原住民語歌唱：＜三至五年級組＞100年4月12日(二)下午音樂教室---下午一時四十分三、英語學藝競賽1.英語演說：＜三至五年級組＞100年4月29日(五)上午二樓英語教室---上午八時四十分2.英語戲劇：＜三至五年級組＞100年5月6日(五)上午一樓視聽教室---上午八時四十分陸、競賽項目及時限一、國語文競賽：（一）演說：每人限4至5分

6、鐘（二）朗讀：每人限4分鐘（三）作文：90分鐘（四）寫字：40分鐘（五）字音、字形：10分鐘二、鄉土語言學藝競賽：（一）分閩南語組、客家語組、原住民語組（二）各組競賽項目：1.演說：每人限4至5分鐘2.歌唱：時間依選定歌曲而定三、英語學藝競賽：（一）演說：每人限3至4分鐘（二）戲劇：每組限3至5分鐘柒、競賽內容、規定、評分標準：一、國語文競賽：（一）各項競賽內容、規定：1.演說：＜三、四、五年級＞於前四天將題庫給參賽學生，比賽當天提早半小時至比賽場地抽題。2.朗讀：請參賽學生於比賽當天提早十分鐘至比賽場地抽題

7、。3.作文：使用學校所發稿紙寫作，否則視為無效。題目當場公佈，除不得用詩歌韻文寫作外，文言、語體不加限制，並詳加標點符號；但不得使用鉛筆或紅色筆書寫。4.寫字：使用學校所發有格宣紙，否則視為無效。寫字字數以50字為原則。書寫內容當場公佈，一律以傳統毛筆書寫楷書（不得使用其他如自來水毛筆，以教育部公佈之標準字體為準），字之大小為5公分見方。5.字音字形：字詞共200（字音、字形各100字），填寫試卷一律用鋼筆或原子筆（限藍色或黑色），不得使用鉛筆或紅筆書寫，塗改不計分。以教育部公佈之國字標準字體極一字多音審定表

8、為準。（二）競賽評判標準：（以總分決勝）1.演說：（1）語音（聲、調、韻、語調）：佔45%（2）內容（思想、結構、辭彙）：佔45%（3）儀態（儀容、態度、表情）：佔10%（4）時間：超過或不足時，每半分鐘扣總平均分數1分，未足半分鐘者以半分鐘計。2.朗讀：（1）語音（聲、調、韻、語調）：佔50%（2）氣勢（句讀、、文氣）：40%（3）儀態（儀容、態度、表情）：佔10%2.作文：（1）內容語思想：佔5