义务教育化学课程标准word版.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯义务教育化学课程标准(2011年版)中华人民共和国教育部制定1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯目录第一部分前言...............................................................................................................................3“、课程性质.

2、............................................................................................................................3二、课程基本理念...................................................................................................................3三、课程设计思路.............

3、......................................................................................................4第二部分课程目标.......................................................................................................................5(一)知识与技能...............................

4、....................................................................................5(二)过程与方法...................................................................................................................5(三)情感-态度-价值观.................................................

5、.......................................................5第三部分课程内容...............................................................................................................6第四部分实施建议......................................................................................

6、...............................21一、教学建议.........................................................................................................................21二、评价建议......................................................................................................

7、...................24三、教材编写建议.................................................................................................................29四、课程资源开发与利用建议.............................................................................................32附录有关行为动词的分类.......

8、..................................................................................................341.认知性学习目标的

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