汽车涂装课程标准.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯《汽车涂装》课程标准1.前言1.1课程定位本课程是汽车维修专业的方向课程。其主要功能是使学生了解汽车涂装的基本知识，具备使用涂装设备对汽车进行涂装的能力，胜任汽车维修行业中汽车涂装岗位。本课程与《车身构造》、《汽车钣金修复》等课程同时开设，在学习本课程后，将安排学生下企业实习，进一步巩固专业技能。1.2设计思路汽车涂装技术是汽车维修专业的核心技能之一，以弥补钣金修复所产生的缺陷，使车身表面达到原有的技术标准。根据汽车维

2、修岗位工作任务和职位要求，参照国家汽车维修职业资格标准，以工学结合为标准，贴合汽车维修行业的需求，突出汽车维修工职业能力培养，选取课程内容。本课程的目的是培养现在汽车维修行业所需求的汽车涂装人才，能规范、准确、熟练地完成汽车涂装的各项任务。根据这一目的，结合中职学生的学习能力水平和职位能力，本课程制订了如下学习任务：损伤区域判断、原子灰的涂刮与打磨、中涂层的喷涂与打磨、遮蔽、面漆的喷涂及涂膜的修整。依据课程目标定位，本课程从基本知识能力、专业技能和职业素养能力对课程内容进行规划和设计，使所学内容更好地与汽车维修行

3、业要求想结合。通过学习，能描述汽车涂装的特点、作用以及涂装的类型，能识记汽车涂装的工艺流程，能理解汽车涂装整个工艺流程的严谨，能做到正确使用打磨机、喷枪等涂装工具以及前处理的熟练操作。分析过程中尤其注意了整个内容的完整性，以及知识与技能的相关性。在对知识与技能的描述上也力求详细与准确。技能及其学习要求采取了“能做⋯⋯”的形式进行描述，知识及其学习要求则采取了“描述⋯⋯”“识记⋯⋯”和“理解⋯⋯”的形式进行描述，即区分了三个学习层次，“描述”指学生能了解知识点，“识记”指学生能熟悉知识点，“理解”指学生把握知识点的

4、内涵及及其关系。本课程是一门以操作技能为核心的课程，其教学应以实际操作为主，并结合汽车涂装的概念、作用、特点以及职业素养进行教学。教学环境以实训场地为主（可以适当的增加4S店或汽车修理厂进行参观学习），真正做到理论与实践一体化教学。1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯本课程为理实一体化教学，建议课时数60学时，共计3学分。2．课程目标能遵循实训车间的规章制度及7S安全管理，做到规范、安全作业。能识记汽车涂装的基本知识，涂装常用工具及设备的使用方法。能按

5、汽车涂装的工艺流程，独立完成表面预处理、原子灰的施涂和打磨。能熟练进行喷涂前的清洁、遮蔽，中涂底漆和面漆的喷涂操作，以及喷涂后的涂膜修整工作。3．课程内容和要求序号工作任务知识要求技能要求课时描述底材和涂层的类型能判别底材的类型，根据底材选描述眼睛看、用手摸、用直尺量择不同的涂料底材、原涂层种类判定损伤区域的关键要点和操作能通过眼睛和手摸法判定车辆损41的鉴别和损伤区域流程伤情况，确定维修范围的判定能通过车辆的实际损伤情况来制定喷涂工艺描述无尘干磨机的结构能正确选用打磨机，并正确使用描述打磨机的类型及使用范围打磨

6、机打磨损伤区域及羽状边描述砂纸的型号及使用范围能正确判断羽状边打磨后是否平14损伤涂层清除及羽2描述去除损伤区域及羽状边打磨整、光滑、无阶梯感状边的打磨的标准理解砂纸的更换时机能按操作规范进行打磨，操作过程中做好7S管理描述刮刀的类型和特性能根据实际情况正确选用刮刀描述使用刮刀的步骤及注意事项能独立用刮刀从原子灰桶中取原能描述原子灰的搅拌方法、涂刮子灰16方法及涂刮要求能按照固定比例添加固化剂，并原子灰的涂刮与打描述原子灰的打磨方法及打磨要进行充分搅拌，搅拌到均匀为止3磨求能正确使用刮刀进行原子灰的涂刮，修复损伤

7、缺陷能正确使用手刨将原子灰表面打磨到符合喷涂中涂底漆的标准，为喷涂中涂层做好准备2⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯能正确使用打磨指示层来判断打磨表面是否平整描述喷枪的结构、类型、用途及能做好喷涂前的清洁、除油、遮喷枪的操作方法蔽工作描述中涂底漆的调配方法能独自完成中涂底漆的调配10中涂层的喷涂与打描述中涂底漆的打磨方法及打磨能正确的使用底漆喷枪进行中涂4磨要求底漆的喷涂能选择合适的打磨机和砂纸，配合打磨指示层，正确的打磨中涂底漆，为面漆喷涂做好准备描

8、述喷涂前遮蔽的步骤和注意事能根据实际情况选择合适的遮蔽项方法熟悉各种遮蔽材料的性能和使用能做好喷涂前的清洁、除油、遮4环境蔽工作能根据遮蔽面积的大小选择合适5喷涂前的遮蔽大小的遮蔽纸能独立使用遮蔽纸和胶带进行喷涂前的遮蔽工作能根据车身的轮廓不同，选择不同的遮蔽方法描述颜色的基本知识能通过车身配合相应的色卡，查描述颜色配方的查找方法及调色找符合车身颜色的配方6调色的基本方法