《串并联电路中电压的规律》教学设计.pdf

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1、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯16.2串、并联电路中电压的规律科目物理课型新授课年级九年级授课间教学目标:1.通过探究实验，探究串联电路中电压的规律，学习科学探究的方法；2.通过探究实验，培养连接电路的基本技能；3.通过实验探究，培养学生的观察、实验、分析、概括能力。学习重点:通过实验探究串、并联电路中电压的规律学习难点:训练连接电路和使用电压表的技能学习过程备注【知识回顾】1.电压的作用是2.电压的符号是.在国际单位制中，它的单位是___

2、__,用符号____来表示.3.一节干电池的电压为伏；我国家庭正常照明电路的电压是伏；一节铅蓄电池的电压为伏。【探究新知】实验前准备：1.观察你手中的电压表，有个接线柱，个量程1）当导线接在“—”和“3接线柱上时，测量范围是”V，每一大格代表V：每一小格代表V：2）当导线接在“—”和“15接线柱上时，测量范围是”V，每一大格代表V：每一小格代表V：2.电压表使用规则：1）电压表要联在电路的两端；2）电压表的“+必须接电源”极,“—”接电源极。3）要选择合适的：太小：电压表会烧坏；太大：读数不精确；4）可直

3、接并接在电源的正、负极，所测的电压就是电压。一.串联电路的电压规律：阅读课本60页实验，完成下列内容实验：“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”1.提出问题：串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？2.猜想假设：3.设计实验：（1）需要的实验器材：（2）画出实验电路图1⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯（3）记录数据：规格相同的两个灯泡：UAB=；UBC=；UAC=U电源=；规格不同的两个灯泡：UAB=；UBC=；U

4、AC=U电源=；4.实验结论：串联电路：UAC=U电源=二.并联电路的电压规律：阅读课本61页实验，完成下列内容实验：“探究并联电路各支路用电器两端的电压与电源两端电压的关系”1.提出问题：并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？2.猜想假设：3.设计实验：（1）需要的实验器材：（2）画出实验电路图：（3）记录数据：规格相同的两个灯泡：UL1=；UL2=；U电源=；规格不同的两个灯泡：UL1=；UL2=；U电源=；4.实验结论：并联电路：U电源=【课堂检测】（多媒体展示）2