人教版高中地理必修一5.1《自然地理环境的整体性》word练习题 .doc

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1、第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性一、单项选择题1．陆地环境的整体性主要表现在构成陆地环境的各要素是()A.彼此孤立存在的B.相互影响和相互排斥的C.相互联系、相互制约、相互渗透的D.彼此间杂乱无章的2．我国西北内陆气候干旱，形成大面积戈壁和沙漠的原因是()A.植被稀少，无水分蒸腾B.踞海遥远，海洋水汽难以到达C.地表水贫乏，河流不发育D.土壤疏松，降水渗透地下3．人类大量开采使用煤、石油、天然气等化石燃料，将使大气中增多的化学元素是()A.碳B.氧C.氮D.氢4．反映陆地环境各要素间的制约关系的是

2、()A.沙漠地区的骆驼刺B.海底蕴藏丰富的石油和天然气C.荷兰的围海造陆、日本的人工岛D.黄土高原的植被破坏5．生物在地理环境形成和发展中的特殊作用是()A.生物是人类赖以生存的地理环境的组成要素B.绿色植物的光合作用C.微生物的分解作用D.生物的生长、繁殖制约着地理环境6．滥伐森林可能引起的生态环境问题是()①河流含沙量增大②地下水位持续上升③土壤肥力下降④河流水位下降A.①②B.③④C.①③D.②③7．四大圈层的物质循环，能量来源于太阳辐射的有()①大气循环②水循环③生态系统的物质循环④地壳的物质循环A.①②③④B.①②

3、③C.①②D.②③④8．能使大气圈、水圈、生物圈和岩石圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是A.大气循环B.水循环C.生态系统的物质循环D.地壳的物质循环9．一般认为大气中的氧主要来源于()A.绿色植物的光合作用B.地球上水被分解的结果C.火山喷发的结果D.生物呼吸作用的结果10．从有利于生态系统良性循环的观点出发下列做法正确的是A.将枯枝落叶就地烧掉B.将枯枝落叶打扫干净送到垃圾站C.将枯枝落叶埋在草地旁边D.将枯枝落叶送到食堂做燃料二、综合题11．读陆地环境各要素间的相互关系图，回答问题：（1）写出图中字母代表的内

4、容：A，B，C______________。（2）在图上补画出相应的箭头，图中反映陆地环境各要素之间的关是、、。（3）写出陆地环境各要素间能量交换和物质运动的几种循环：___、___、___、___。（4）假如C代表生物（植被），它一旦遭到破坏，将会引起的变化并导致的失调。相反，通过植树造林，可以调节_，改善，保持___，促使生态环境的。（5）该图反映了陆地环境的整体性，试分析各要素与整体的关系？12．根据图中提示，回答下列问题：（1）A、B、C、D分别代表四种植物形态，其中反映骆驼刺特点的是，反映荷花特点的是__，反映热带

5、雨林特点的是______。（2）图中可能分布在中亚地区的植物形态有_____和______，判断的依据是：中亚地区气候，土壤多呈___性反应，植物叶子____而根系___。参考答案一、单项选择题1．C2．B3．A4．A5．B6．C7．B8．C9．A10．C二、综合题11．（1）水文气候植被（2）画图略相互联系、相互制约、相互渗透（3）水循环地壳物质循环生物循环大气循环（4）全球气候整个生态系统局部小气候水文状况水土良性发展（5）陆地环境的各要素并不是孤立存在和发展的，而是作为整体的一部分发展变化着；某一要素的变化会导致其他要

6、素甚至整个环境状态的改变。12．（1）DAC（2）BD干旱中性到碱小发达